“集体课教学组织与实施”培训班招生通知 2016系列培训

    新闻头条

    2016-07-16
  • 听障儿童也可以唱出动听的生命乐章

    2016年7月5日,小海豚听障儿童合唱团参加在俄罗斯索契举行的,有着全世界最大规模比赛之称的“世界合唱比赛”,并获得了表演民谣组公开赛银奖。这是全世界第一支全部由佩戴人工耳蜗的听障…[阅读全文]

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言语康复

言语发展是听力语言康复教学的五大领域之一,言语过程是指最有效地运用语言进行沟通的过程。聋康网特别策划了此专题!
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接受专业系统康复训练的听障儿童逐渐趋近小龄化,如何进行小龄康
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了解普幼领域的教育理念及教学模式自然成为我们康复教师的必然功
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听力语言康复教育服务是社会公共事业的重要组成,必须吸收现代理

    教师专栏

    2016-06-25
  • 如何引导家长正确认识康复

    教师头像

    有的家长则非常担心孩子以后倒底能不能康复好、有的家长以为康复就靠老师了、还有的家长很想自己多教孩子却不知道从何开始。为了日后康复中,家长和教师能够配合好,那么教师首先就是要让家长更...[阅读全文]

语言障碍发音训练手册

    知识库

    2016-04-29
  • 言语可懂度分级标准

    级别1:连贯言语不可懂,口语中的单词只有手术之前可懂得单词能被识别,主要沟通方式为手语或手势;级别2:连贯言语不可懂,但听者主要是通过个别词与并借助语境和唇读提示理解其言语;级别3:连贯言语需要听者集中注意力,并结合唇读方可被听懂…… [阅读全文]

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聋康网科普栏: 爱耳日- 人工耳蜗- 听觉口语法- 新生儿听力筛查.