今年11岁的女孩李娜依从小患有先天性双耳失聪，但她的学习成绩却非常优秀，对人也很有礼貌，老师和同学都很喜欢她。要不是她的左耳上戴着一个助听器，你很难看出她与正常孩子有什么区别。而这一切，全靠李娜依的母亲——杨红梅。
8月8日，记者来到资兴市东江南路廉租房小区李娜依的家里，了解杨红梅是如何教会没有听力的女儿说话的。
不幸的发现，女儿竟天生无听力
李娜依出生于1998年7月，资兴市四完小的学生，过完这个暑假就要上初中了。她的父母都是资兴市水泥厂的下岗职工。
在李娜依满一岁时，家人才察觉到她对声音没有反应，便怀疑她的听力有问题。忐忑不安的李辉煌、杨红梅夫妇赶紧带小娜依去郴州市第一人民医院检查，结果检查出她的听力为左耳113分贝、右耳125分贝，其实就是听力为零，几乎没有治愈的可能，唯一的办法就是佩戴助听器。这让杨红梅和丈夫既伤心又着急。
为了生计，李辉煌夫妇自1998年双双下岗后，李辉煌一直在外打工，杨红梅则在家里专门照顾女儿。2000年冬，杨红梅带着娜依去长沙中医院配助听器，可当时的医生认为像娜依这种情况，即便佩戴助听器也没什么作用。杨红梅不信，掏出所有的积蓄，花费7000多元为女儿配了一对便宜的助听器。回来后，杨红梅按照助听器公司的指导资料，在家里为女儿开设了一个只有母女二人的特殊课堂，开始日复一日、不厌其烦地教女儿练习发声。
“为了女儿将来能够好好生活，我吃再多苦都愿意!”杨红梅含泪说道。
特殊的课堂，母亲全力教女儿说话
杨红梅每天很早就叫女儿起床，教她做舌操，然后吃早餐，8点钟准时上课。杨红梅就像一位学校里无比负责的老师一样，每天备课、上课，她的家则像一所小学的教室，墙壁上贴着课程表、作息时间表以及各种教学画片。记者采访时，杨红梅找出她当年写的一本“教案”——说话技能训练，并告诉记者：“原来写了几大本，但今年3月从厂里的老房子搬到这里时遗失了很多，还有我自己制作的卡片，起码有几尺厚，也都没有搬来了。”
“最开始是教我女儿学汉语拼音，从a、o、e入手，每个音都是经过无数遍模仿唇形，直到她能够发出这个音为止。至于声母，教起来更难，仅靠模仿唇形不行，我就让女儿一边摸着我的喉结一边模仿发声。”杨红梅感慨地说，“开始女儿连爸爸、妈妈都分不清，后来我画了两张男女图像，下面分别写上拼音和汉字，贴在墙上，反复对着图像教她发‘爸爸、妈妈’的音，最后终于分得清了。”就是靠着无数次的模仿和反复演示，杨红梅整整用了一年的时间教女儿基本学会了汉语拼音。
接着，杨红梅开始教娜依认字和数数，学说日常用语，还有绘画和唱歌。“即使女儿听不到，我也尽量唱给她听。”小娜依学说话时，一句话总是说得颠三倒四，比如经常把“苹果”说成“果苹”、“饼干”说成“干饼”。杨红梅总是耐心地纠正，边发音边做动作演示，直到娜依说出正确的一个词、一句简单的话来。“教女儿发音难，教她数数也很难，从1数到10都教了两个月。”杨红梅说。
在杨红梅倾注全部心血的教育下，女儿终于学会说很多话了。4岁多时，杨红梅开始教娜依学习一年级的教材，5岁时，娜依正式进入学校上学，没有读学前班的她直接上了小学一年级。
感人的奇迹，聋女各方面表现优秀
小娜依学习非常认真，每天放学回家第一件事就是完成老师布置的作业。杨红梅怕女儿学习跟不上，每天晚上都要检查女儿的作业，并教她预习第二天要学的内容。整个小学阶段的6年里，天天如此。李娜依不仅学习成绩一直很好，而且在学校各方面表现都很优秀。杨红梅说：“我女儿自尊心强，集体荣誉感也强。今年4月的一天，她在值日搞卫生时，不小心头碰到课桌角上，被送到医务室包扎完后，她对我说的第一句话竟然是‘妈妈，我的卫生还没搞完。’当时，她的老师都被感动了。”不过杨红梅还是很担心女儿的将来：“孩子毕竟有缺陷，我就怕她读初中后学习跟不上，而且以后我也辅导不上了。”
为了让娜依更好地学习，2004年5月，杨红梅带女儿到长沙花16800元配了一只好一点的助听器。2006年8月27日，小娜依过马路时被一辆摩托车撞了一下，人虽然没受什么伤，但助听器却摔坏了。那个摩托车司机家里很穷，一点都没有赔偿。杨红梅没有办法，只好又给娜依买了个同样的助听器。这一切，对于一个经济本来就拮据的家庭来说真的很不容易。
杨红梅在娜依上学后也开始找了些事做，今年应聘到资兴市四完小幼儿园当了一名生活老师。她告诉记者，她很想自己办一所聋儿幼儿园，用自己多年来教育女儿积累的经验去教育其他的聋儿，让更多的聋儿开口说话。不过，她知道，她没有教师资格证，这个愿望恐怕很难实现。