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世界宣明会向延边捐赠30部助听器

  6月24日,世界宣明会吉林省残疾人福利基金会向延边地区聋儿捐赠助听器仪式在州残联举行。延边获赠30部助听器,主要资助州内贫困聋儿。

  世界宣明会成立于1950年,是一个国际救援及发展机构。该会十分重视儿童的身心发展,致力改善孤儿及有特殊需要儿童的生活素质、教育素质。截至 2009年,在中国18个省、市、自治区设有基金会,资助中国贫困儿童78988名,总受益人数374.7万人。

  今年,省残疾人联合会、省残联福利基金会、省聋儿康复中心通过多方努力,积极与世界宣明会协商、讨论,世界宣明会决定启动捐助吉林省有特殊需要聋儿助听器项目,吉林省将此项目分配到延边。据了解,此次捐赠的助听器每台价值8900元,共计30部,延边16名有特殊需要的贫困儿童获赠,并在捐助仪式上配戴上助听器。

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第九届“援助之手 关爱儿童”慈善晚宴举办

2010年6月25日,北京——欧盟——中国经理人协会(EUCMA)支持的第九届“援助之手关爱儿童”慈善晚宴用于援助中国贫困儿童手术项目。此次活动是由欧洲联盟驻华代表团、慈福行动和中华慈善总会联合举办。

约200名来自商业各界代表出席,为了一个共同的目标——为中国贫困孤儿和儿童筹集善款用于其医疗救助。今年参加本次晚宴的主要赞助商有:诺基亚,世邦魏理仕,空中客车,北京富力万丽酒店。

由欧盟——中国经理人协会(EUCMA)支持的慈善晚宴始于2000年,是由一群年轻的职业经理人士创办。这些职业人士都是由欧洲联盟驻华代表团共同赞助的欧盟——中国经理人培训计划的参与者。从举办以来,由欧盟——中国经理人协会(EUCMA)支持的慈善晚宴取得逐步的成功,每年的筹款都处于上升趋势。到目前为止,以筹集超过500万善款,救助了超过3600名贫困儿童。

今年的慈善晚宴于18:00举行新闻发布会,晚宴的主要赞助商代表和组织者出席,包括EUCMA会长Alessandro Celestino先生,慈福行动中国区域总裁Peter Maize先生,和来自诺基亚,世邦魏理仕,空中客车,北京富力万丽酒店的代表出席。发布会上,世邦魏理仕宣布将于2010年下半年在四川省实施一项慈善计划。

▲新闻发布会现场
▲中华慈善总会代表讲话
▲晚宴现场

欧盟——中国经理人协会
欧盟——中国经理人协会(EUCMA)是由非盈利协会欧盟委员会合办的欧盟——中国青年经理人培训项目的官方校友会,于1999年在比利时布鲁塞尔成立,今天已有来自中国和欧洲的500名会员。其主要合作伙伴有欧盟组委会、中国国际贸易促进会,中国欧盟商会及慈福行动。

自欧盟——中国经理人协会第一期开始,便是此慈善晚宴的组织方之一,项目学员与1999年参加了孤儿院探访。富有热情活力的年轻经理学员用自己的生活费为孤儿们购买了必需品,而后,便开始了每年一度的慈善晚宴活动。

慈福行动
慈福行动(国际)是一家创始于1978年的非盈利慈善机构,至今已经在105个国家和全美50个州为2亿1500万人提供超过价值21亿美元的人道主义援助和服务。秉承慈福行动国际使命,赐福行动在中国致力于帮助减轻弱势群体痛苦;慈福行动国际同时也致力通过提供教育机会、职业培训、食物安全、环境保护、社区卫生和灾害救援服务来促进社区健康、有活力、可持续的发展。

慈善晚宴为慈福行动孤儿手术项目的运作提供了资金来源。这个项目不仅提高了他们的健康质量,更增加了他们康复后被收养的机率。上届慈善晚宴筹得的善款使55名贫困儿童和孤儿通过项目接受了拯救生命的手术。

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医疗 新闻资讯

享受音乐 自由聆听

——“听损儿童音乐辅助教学研习”讲座

  

  为了促进中国内地专业人员和家长对听损儿童学习音乐的了解,科利耳公司邀请到台湾从事多年听障儿童康复教学的管美玲老师和旅居新西兰、拥有丰富音乐教学经验的夏翠萍老师,向内地专业人员和家长介绍如何应用音乐发展听觉技巧、认知与语言、创造性思考,并介绍一套适合学龄前儿童学习需求之《天使宝贝认知语言音乐学习系列》音乐教材,籍由音乐律动和亲子游戏,帮助儿童在游戏中学习。

日期:2010年7月13日、14日
讲师:管美玲 高雄师范大学助理教授
  夏翠萍 亚特 达克罗兹舞蹈研发中心艺术总监

地点:北京解放军总医院(301医院)外科大楼17层学术厅
对象:澳大利亚人工耳蜗及助听器儿童的家长、相关专业人士

讲座纲要:

日期 时间 讲题 讲师
第一天 09:00~10:00 智慧与脑神经发展 管美玲、夏翠萍
10:00~10:50 认识音乐智能 管美玲、夏翠萍
10:50~11:05 中场休息
11:05~12:05 Freedom和耳蜗配件介绍 科利耳临床专家
12:05~13:05 午休
13:05~14:30 如何应用音乐发展听觉技巧(一) 管美玲、夏翠萍
14:30~14:50 中场休息
14:50~16:00 如何应用音乐发展听觉技巧(二) 管美玲、夏翠萍
16:00~17:30 才艺展示、快乐分享 专家及明星植入者
第二天 09:00~10:30 如何应用音乐发展认知与语言(一) 管美玲、夏翠萍
10:30~10:50 中场休息
10:50~12:00 如何应用音乐发展认知与语言(二) 管美玲、夏翠萍
12:00~13:00 午休
13:00~14:30 如何应用音乐发展创造性思考 管美玲、夏翠萍
14:30~14:50 中场休息
14:50~16:30 学前儿童认知语言音乐辅助教材解说 管美玲

   报名电话:010—8465 1497/15810706363王老师
  主办单位:澳科利耳医疗器械(北京)有限公司
  北京宝迪康公司中澳医疗设备有限公司
  中龙听语科技(北京)有限公司

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“女市长爱尔慈善基金”成立一周年慈善拍卖

聋康网讯 2010年6月20日下午,“让贫困聋儿回到美丽的有声世界”暨“女市长爱尔慈善基金”成立一周年慈善拍卖晚宴举行。中龙听语科技(北京)有限公司董事长万敏女士应邀出席活动,并获得由中国听力医学发展基金会颁发的“特殊贡献奖”。

此次慈善拍卖活动不仅吸引了众多社会力量的参与,还邀请到了多位开国元勋的后代以及相关部委的领导和市长代表。活动中,听障儿童表演了精彩的节目,爱心人士也以拍卖的形式进行了热心捐赠。这些力量的共同参与不仅体现了政府和社会各界对残疾人事业的关心和支持,也将会带动更多的力量加入到聋儿康复这一抢救性工程中来。

于2009年5月17日设立的“女市长爱尔慈善基金”,旨在希望通过女市长动员政府、慈善机构、医疗机构、企业多方力量,加强对聋病的预防与贫困聋儿的救助工作。营造一个关心、帮助贫困聋儿的良好社会环境,推动各地残疾人事业的发展,促进社会和谐。而中龙听语公司自成立以来始终致力于听障儿童康复事业的发展,整合业内资源,开展各种公益培训活动、亲子活动,为听障儿童的发展创造更为有利的环境。此次“特殊贡献奖”的颁发不仅是对中龙听语公司所做工作的肯定,也将促使其为聋儿康复事业发展贡献更多的力量。相信在双方的共同努力下,听障儿童康复事业的发展将会迎来更好的局面。

▲会议现场
▲“女市长爱尔慈善基金”会长陶斯亮女士讲话
▲卫生部医政司副司长刘金峰先生为中龙听语科技(北京)有限公司董事长万敏女士(右二)颁奖
▲万敏女士(右一)、王树峰博士(左一)同陶斯亮会长(中)合影
▲听障儿童现场表演
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一个亟需帮助的小女孩

目前带着一个缺少父爱母爱的小女孩,这个小女孩就是我侄女。她是一个有父母却被父母抛弃的,不是孤儿胜似“孤儿”的可怜孩子。

07年她父母离婚后,她被判给了我哥哥,她妈妈只给了当年的抚养费3100元后就回了江西,之后就消失了,去江西找过几次都联系不上,更没有履行一个母亲应有的抚养子女的义务。后来为了让她不耽误治疗,长大后能做一个正常人,过普通正常人的生活,她父亲带她到处求医,几年下来,耗尽家产,还欠下很多的债务。没办法,为了能让她接受教育,学会说话,她父亲就把她送到金华博闻语训幼儿园,然后她父亲就外出四处打工,继续给她寻找更好的治疗方法,同时也通过打工来支付养育她的费用。

可是,事情并没有向好的方向发展。原因是我接到金华幼儿园的老师打来电话,说我大哥已经欠了他们院里俩年的学费没给了,还有一些治疗费用也拖欠着,现在联系不到我哥哥了。最近才通过关系找到我的联系方式,联系上我,我才知道我哥哥已经有一年多没去幼儿园看过小孩了,而且,我哥哥也很多年没和我联系过,也没回来过。我多次打听,到处寻找,也没找到她父亲,可能失踪了,目前已经在派出所立案寻找了。就这样,一个小女孩在失去了母爱的情况下,父亲也失踪了,就这样,我承担起抚养侄女的责任。

通过多方努力查找和学校的建议,只有通过做手术,做人工耳蜗,才不会错过小孩学说话的最佳时机。小女孩要过上和正常人一样的生活,尽早开口说话,才不会影响她以后的生活。可我自己实在没办法拿出那么多钱去帮她做手术,又不忍心侄女一直生活在无声的世界里。每次看到那么活泼可爱的侄女,她已经无法享受到父母的爱,老天还让她无法像正常人那样说话,我眼泪就会不自觉的流下来,我就觉的我更加应该去给她筹钱做手术。虽然我知道我自己能力有限,经济也不富裕,但我愿意用我的爱去呵护她,也希望好心的人们能帮帮她,了却我一个无法实现的愿望,希望有更多的好心人能帮帮这个可怜的小女孩,让她看到这个世界上不光有她姑姑爱她,还会有更多的好心人关心她,爱护她。

核实方式 现侄女在金华博闻语训幼儿园杨思岭路96号。网上能找到幼儿园,我的电话 13376855512、家庭地址浙江衢州全旺镇岩头村444号。

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听障儿童发音技能训练方法讲座

聋康网讯 2010年6月17日,聋儿家长会北京分会组织了一场主题为“听障儿童发音技能训练及矫正办法”的家长讲座,主讲嘉宾为魏静老师。虽然下着雨,但是前来听讲座的家长仍然很多,小小的房间里挤着三十多位家长。

据3388介绍,魏静老师是一位有着丰富经验的听障儿童康复专家,曾经任教于北京市聋儿康复中心,现在已经建立起自己的康复机构。

魏静老师简介:

  基本信息

  魏静,女,河北高碑店人。1966年11月8日出生,毕业于杭州大学幼儿教育专业。长期从事聋儿教学,形成独特的教学风格。多次被评为北京市优秀康复教师、北京市单训课优秀教师等。从事聋儿康复工作20多年来,她心中有一个不变的信念:像妈妈一样教好每一个孩子。
  1992年,师从万选蓉老师,担任康复教师。
  1998年,参加首届中澳人工耳蜗植入培训。
  2003年8月,转入北京市聋儿康复中心语训部。
  2006年8月—2009年12月,担任北京市聋儿康复中心教学主任。
  主要著作
  《聋儿学习语言能力的培养》
  《听障儿童发音问题及解决对策》
  《聋儿发音训练的具体方法》
  音像教学辅导材料《听障儿童言语康复训练法》等。
  
    讲座现场:
▲讲座现场
个人箴言
  1.老师要根据孩子的实际情况,组织教学。
  2.教聋儿的家长,和教聋儿同等重要。
  3.我希望每一个听障儿童都能融入正常社会。

  教学风格
  1 整体性
  魏静认为,聋儿教学是个系统工程。教师对每个聋儿学习任务的规划,既要全局在胸,又要明确每个阶段、每个单元、每堂课的教学目标和任务。
  她又精通于教学艺术,对于一堂课怎么开头,选择什么作为突破口带动聋儿,怎样推进教学,怎样收尾,都有独创的整体设计。
  2 重视现实推进
  重现实,就是依据聋儿的自身特点,先从近期可以改善的目标着手,一边强化一边推进。她主张教师要研究每个孩子的特点,依据他们的实际情况,再结合科学的教育方法,有序推进教学。
  3 情趣性
  魏静主张,讲课要有情趣。教学有了情趣,就能吸引幼儿产生学习愿望,才能产生实效。
  4 特教人文思想
  她长期提倡要教孩子“知书达理、谦让恭谨”。就是要在训练聋儿说话的过程中,结合人文思想教育,让他们有一个更完善的学习和生活目标。
▲讲座现场
报告讲学
  2007年4月,应邀出席首届国际听力障碍预防与康复会议。
  2006年—2009年,组织北京市聋儿康复中心家长培训班。
  2007年7月,为中残联家长联谊会作会议报告。
  2010年4月,应邀到济南省聋康讲学。
 
▲魏老师在给大家示范康复小技巧
  
  
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基层聋儿康复机构基本设置推荐规范(试行)

聋儿康复机构的硬件设施、人员配备及工作职能应遵循康复教育规律,具有科学性、实用性和可行性。为规范基层聋儿康复机构(指省级以下聋儿康复机构)的建设与发展,特制定本规范。
一、机构基本条件
(一)人员配备
1、人员设置
根据规模须配备具有专业素质的康复教师、保育员及兼职或专职的儿童保健医生。有能力开设助听器验配的机构,可配备助听器验配人员。
听力语言康复教师与保育员的配备应满足康复教育中个别化教学的需求;日托100名以下,寄宿50名以下可设兼职儿童保健医生1名,日托超过100名,寄宿超过50名须设专职儿童保健医生1名。
2、人员要求
(1) 康复机构从业者应认真贯彻国家的教育方针和残疾人的相关政策,本着“人道、廉洁、服务、奉献”的宗旨,为听障儿童服务。
(2)康复机构从业人员须经过当地卫生部门体格检查,获得身体健康证明。慢性传染病、精神病患者不得在机构工作。
(3)康复机构负责人应根据本机构特点开展科学的康复训练和教育,负责机构内人、财、物的合理支配;康复机构负责人须获得《听力语言康复教师资格证书》和《听力语言康复教师执业证书》,从事听力障碍儿童(简称听障儿童)康复教育3年以上,或从事幼儿教育工作5年以上。
(4)康复教师负责对听障儿童实施科学的康复教育,百分之八十以上应具有中专(含高中)以上文化程度,或取得当地教育行政部门认可的幼儿教师专业资格证书,并取得《听力语言康复教师执业证书》。
(5)保育员负责听障儿童生活护理和卫生保健工作,并在工作中贯彻保教结合方针。保育员百分之六十以上应具有初中文化程度,百分之八十以上受过幼儿保育职业培训。
(6)儿童保健医生(护士)负责康复机构在训听障儿童的身体健康、营养保健工作,制订并落实听障儿童卫生保健制度。儿童保健医生(护士)应取得当地卫生行政部门的资格认可。
(7)助听器验配人员须取得《助听器验配人员执业证书》。
(二)场地标准
康复机构应设置在安全区域内,严禁在污染区(包括噪声污染)和危险区内设置。根据规模设有安全宽敞、采光充足、通风良好的儿童教学活动区域、生活区域和户外活动区域,并应根据听障儿童实际需求设置单训室。
在普通幼儿园开展听障儿童康复教育的须根据听障儿童具体需要设置单训室。
(三)设施标准
康复机构应配备必要的助听器效果评估仪器、适合听障儿童特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生用品以及必要的电教设备、教具、玩具、图书等。听障儿童的玩教具应具有教育意义并符合安全、卫生要求。
(四)工作标准
1、工作职能
(1)对辖区内听障儿童实施听觉言语康复训练和早期教育,并有义务培训在训听障儿童家长,使其掌握初步的康复方法。
(2)在辖区内宣传耳聋预防、早期干预、康复教育等知识,承担社区内听障儿童家庭康复咨询指导工作,协助当地残联组织推动社区听障儿童康复工作。
2、工作要求
(1)康复机构应本着服务听障儿童及家长的宗旨开办。
(2)有严格的卫生保健、安全管理和教学管理制度。
(3)康复教育应全面贯彻《聋儿早期康复教育指导纲要》,依据听障儿童身心发展特点与规律,结合听障儿童身心特殊需要,合理制定教育目标、年度计划、月计划和周计划,并定期进行康复评估。制定适宜的一日作息时间制度,有个别化训练时间。帮助听障儿童获得言语交往能力,促进其体、智、德、美、劳全面、健康的发展。
(4)康复机构有义务主动与听障儿童家长紧密联系,向家长传授有关耳聋预防、听力保健、康复教育方面的知识和方法,有定期培训和指导听障儿童家长的计划和记录。
(5)有完整的听障儿童个体康复档案。定期为听障儿童进行健康体检,并有完整的健康档案。
二、康复机构的准入
满足上述条件的机构写出书面申请,上报所在地地市级(设区的市)残联主管部门备案,并经省级残联主管部门同意后,报全国残疾人康复工作办公室聋儿康复协调组审定。
三、康复机构的监管
康复机构在接受相关部门行业监管的同时,要接受省级残联主管部门及全国残疾人康复工作办公室聋儿康复协调组的业务监督和指导,每年须通过专业考核和年审。
对违反以上规定的康复机构,由全国残疾人康复工作办公室聋儿康复协调组会同省级残联主管部门予以相应处罚。
本规范自印发之日起开始实施,解释权归全国残疾人康复工作办公室聋儿康复协调组。




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病毒感染严重外伤也会引起耳聋

除了先天性耳聋患儿外,越来越多的孩子因为病毒感染、严重外伤甚至是不良生活习惯等因素引起了耳聋。然而,让人担忧的是,这类迟发性耳聋往往被家长忽视。

腮腺炎会使听力受损

发现有的孩子耳聋是由腮腺炎或中耳炎引起的。不少孩子刚开始感觉并不明显,家长也不在意,直到疼痛难忍时才会引起重视,而此时病情往往已经非常严重。“中耳炎等疾病严重时会影响听神经,导致听力受损。”

生活中许多不良的习惯也会影响听力,特别是MP3之类的音乐播放器在悄声无息地危害着孩子的听力。在户外嘈杂的环境中,孩子往往会调响耳机音量,却没意识到这不经意的举动往往使音乐的分贝超过了正常范围,变成了噪音。长时间被噪音影响,会对耳蜗毛细胞产生不利影响,引起听力损伤,久而久之更会演变成永久性耳聋。

除此以外,耳部外伤、异物入耳、细菌感染都会不同程度地损伤耳朵。陶峥提醒,发生以上情况千万不要擅自挖耳,乱用药物,必须立即就医,以免造成更大的损伤。

先天性耳聋要早治疗

先天性耳聋在我国众多先天性残疾中所占的比例最高。据资料显示,我国现有单纯聋病患者约2004万,其中7岁以下聋幼儿达到了80余万。每1000个新生儿中就有1-3名先天性耳聋患儿,上海每年有300-400例先天性耳聋患儿出生。

新生儿听力障碍的原因有很多,包括遗传因素、孕期受病毒影响(如在妊娠的前三个月感染风疹,则新生儿出现耳聋的几率可以达到68%)、孕期使用耳毒性药物如庆大霉素等。此外,在怀孕期间接受放射线检查、同位素检查等,也可能引起胎儿听觉器官受损造成耳聋。

“正常的听力是进行语言学习的前提。听力障碍的儿童除了听觉、语言能力的下降,还可能伴有脑发育、运动发育的落后。因此,早发现、早治疗、早训练尤为关键。”陶峥表示,不管听力损害的程度是轻度或极重度,只要在6月龄前被发现,而且儿童的认知能力正常,经过医学干预后,语言能力基本上能达到正常水平。

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2010年中原国际残疾人用品、康复器具与老年福祉用品博览会

 2010年中原国际残疾人用品、康复器具与老年福祉用品博览会暨河南关爱残疾人事业发展规划展

 
  
  Time of holding/举办时间Conducting place/举办地点
  2010年12月17日-19日 河南

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街道工作人员为聋儿过端午

  端午节将至,6月10日,太原市迎泽街道组织街道预备党员、大学生村官以及南内环二社区的工作人员来到山西省聋儿康复教育中心,为那里的孩子送去了关爱与温暖。

  在山西省聋儿康复教育中心,街道工作人员以及预备党员、大学生村官亲手为聋儿包了粽子,并手把手教他们制作手工五彩粽。当孩子们胸前挂着五彩粽,吃上香甜的粽子时,他们由衷地做出“你好,你真棒”的手势。

  迎泽街道党工委办公室副主任贠灵霞表示,关注弱势群体,看望残障儿童,给予他们必要的关怀、关爱与关注,是每个人以及整个社会的义务,更是责任。“让每一个孩子在快乐的阳光下茁壮成长、成为栋梁是我们每一个人的愿望。这不是一个偶然的行动,我们将会长期关注与努力,尽一份绵薄之力,成就孩子们灿烂美好的童年。”

  本报点评:更多的关爱会让这些特殊的孩子更好的成长。