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北京听力协会第二次会员大会圆满举行

12月19日,北京听力协会第二次会员大会在京圆满举行。本次大会对全体参会会员汇报了协会成立以来实施的各项工作,总结了近五年的工作成绩,并对下一阶段的协会工作做了具体规划。与此同时,在全体参会会员的支持下,协会完成了章程修改,新一届理事会选举等系列工作。

本次大会由北京听力协会副会长王树峰博士主持。大会首先听取了北京听力协会会长万敏女士代表第一届理事会所做的工作报告,报告从整合社会资源、打造公益品牌、开展培训交流、加强自身建设等方面回顾了协会五年的工作,对第一届理事会取得的成绩和工作的不足做了全面的总结,并对协会今后工作提出建议。协会副会长刘莎教授代表理事会对大会作了财务工作报告。

协会常务理事孙喜斌教授向大会提请了修改《北京听力协会章程》的建议;常务理事金昕博士代表理事会向大会提交了第二届理事人选、监事人选以及会长、副会长和秘书长人选的提名。

通过大会全体成员集体审议和无记名投票,本次大会通过了上一届理事会的工作报告和财务报告,选举了下一届理事和监事成员,并选举了新一届理事会领导成员,万敏女士连任北京听力协会会长。大会还投票通过了对《北京听力协会章程》的修改,审议通过《北京听力协会2016~2020年发展规划纲要》,圆满完成了预定的各项议程。

其后,北京听力协会常务理事郗昕教授对第一届理事会离任理事致感谢辞。

万敏女士在新任会长致辞中重申了协会的主要职能和作用,她表示,本次大会是协会新的起点,大会理事成员要始终把“脚踏实地干实事,一心一意谋发展”见诸于行。她说,“千里之行,始于足下”,号召全体会员“手挽手,肩并肩,心贴心,一步一个脚印地开始北京听力协会第二个五年的壮美行程”。

最后,北京听力协会主管单位北京市科协田文副主席祝贺本次大会的召开,并发表了热情洋溢的讲话,高度认可了协会的组织创新,团队执行能力和过去五年取得的丰硕成果,并鼓励北京听力协会发挥示范效应,获取下一阶段的更大成就。

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北京宝迪康集团携澳大利亚人工耳蜗入驻北京儿童医院

北京儿童医院集团人工听觉植入协作组于2015年12月18日-21日在北京召开人工耳蜗植入技术研讨会暨解剖学习班。本次会议对人工耳蜗植入技术的最新进展和术后听觉康复的相关问题进行研讨。12月18日,韩东一教授、高志强教授、龚树生教授、郑军教授做了耳蜗植入技术的专题报告,中国聋儿康复中心梁巍主任进行了听觉康复的专题讲座。19日-21日同时将进行颞骨解剖、3D仿真模拟解剖训练、及手术演示。

本次会议吸引了诸多的国内顶级人工耳蜗手术专家的参与,北京宝迪康集团全程参会,藉此,北京宝迪康集团携澳大利亚人工耳蜗入驻北京儿童医院。

北京儿童医院集团是以北京儿童医院为核心,2013年5月成立、由全国十多家省级儿童医院共同组成的大型医疗管理集团,致力于通过整合现有儿童医疗资源,发挥集团协作优势,全面提升国家儿科医疗水平,推动各级儿童医院发展,激发儿科相关产业活力,实现儿科医生自身价值,并最终使无数患儿和家庭获益,使我们的患儿与家庭得以关怀和照顾。

北京儿童医院集团人工听觉协作组2014年3月正式成立。协作组汇集了集团的顶级耳科专家、听力专家。同时联合康复机构的康复专家对听力障碍儿童提供权威、详实的诊断治疗和康复,这种科学、系统、持续的诊疗模式改变了传统医院只重视治疗忽视效果的局面,加强了患者和专家之间持续的沟通,使听障儿童能更好的早日回归有声世界,这也符合北京宝迪康集团的服务初衷。

北京宝迪康集团自1997年引进澳大利亚人工耳蜗,致力于人工耳蜗技术在中国的推广,帮助广大听障患者获得新声,回归主流社会。宝迪康拥有成熟完善的服务体系:人工耳蜗术前咨询、售后服务、听力检测调试、言语康复训练,为听障患者提供一站式服务,并一直秉承“完善的服务,终生的承诺”的宗旨,为用户提供持续和贴心的服务。宝迪康引进的澳大利亚人工耳蜗产品经科学证据证明,植入体的设计和研发能够最大程度减少植入损伤,从而极大改善患者的听觉效果。澳大利亚人工耳蜗始终走在人工耳蜗研究领域的前沿,新推出的N6系统具有无可比拟的技术优势:SmartSound® iQ“智能声”声音预处理系统;真正的无线连接;世界上最小的声音处理器;防水性能最强的耳背式声音处理器;值得信赖,容易监测;充分利用残余听力;让植入者尽享生活。

北京儿童医院集团完善、先进的医疗体系,顶尖的澳大利亚人工耳蜗产品,宝迪康完善的服务体系,一定会惠及广大听障患者,让更多的听障儿童通过植入澳大利亚人工耳蜗获得新声。

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“小龄儿童听力语言康复教学培训班”成功举办

聋康网讯 2015年12月18日至20日,由北京听力协会开办的“小龄儿童听力语言康复教学培训班”在京成功举行,来自全国13个省市直辖市近40位老师参加培训。本次培训旨在帮助教师获取小龄儿童听力语言康复教学理念,规范教学方法,提升专业能力。

本次培训班邀请到河南郑州康园的蒋芳老师、白园园老师,以及北京的郭竹炎老师为学员授课,从小龄儿童身心发展、评估、目标设定、五大领域发展阶段规划、语言输入的技巧、家庭康复等方面切入,通过理论、视频观摩、实操相结合的模式全面授课,使教师们更加准确理解所学内容。

培训班还设有听力语言康复教学产品资讯区,丰富多样的教学产品让康复教师感受科技力量与现代康复教学理念实现的实用性很强的教学互动系统如何让教学事半功倍。通过三天的集中学习,参训教师不仅取得了培训班结业证书,还积累了丰富实用的教学素材和启发。

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解放军总医院成功完成预防耳聋的新一代胚胎植入前诊断

聋康网讯  2015年12月10日上午,第一例由最新胚胎植入前诊断技术(MALBAC-PGD)保障的耳聋家庭喜获双胞胎,产后的听力筛查和基因诊断均证实可爱的双胞胎宝宝均听力正常。聋康网记者特别走访了解放军总医院,就此案例采访了解放军总医院耳科主任、聋病分子诊断中心主任 戴朴教授。

据了解,此病例将目前国际上最先进的单细胞全基因组扩增技术(MALBAC)和下一代测序技术首次联合应用于遗传性耳聋胚胎植入前诊断(PGD),可以均衡扩增早期胚胎的微量组织,在诊断单基因遗传耳聋的同时对全部染色体进行精密扫描,精确诊断胚胎是否携带致聋基因病,全面排除胚胎基因组疾病,是全球范围内新一代PGD技术应用于耳聋预防的首次临床实践。

据戴朴教授介绍,这个病例是一个比较普通的家庭,父母听力都是正常的,第一个孩子在一岁半时发现听得不好经过测试发现是重度耳聋,后来做了人工耳蜗植入和基因诊断,发现这个孩子是由SLC26A4引起的大前庭水管综合征,这是一个常染色体隐性遗传病,这个疾病意味着父母的遗传基因突变的携带者,这对夫妇生育的孩子中有25%的风险患耳聋。后来他们听说戴朴教授团队在耳聋基因PGD的研究取得了新的进展,便专程赶来301医院。在了解到新一代MALBAC-PGD技术后,考虑选用这样的新技术帮助他们实现生育健康孩子的心愿。

PGD技术的原理是什么?戴朴教授介绍说,PGD技术是指在胚胎还没有发育成形的时候做诊断。这项技术首先得益于人工辅助生殖技术,即必须要有试管婴儿技术才能够形成后续的PGD。试管婴儿以前的成功率不是很高,而胚胎植入前的染色体筛查可以提高其成功率,减少畸形患儿的出生率。对于遗传病的检测更是如此,遗传病的PGD检测首先要认识到遗传病的病因,即需要找到遗传病基因的突变位点。找到突变位点后才能更好地进行产前诊断或PGD技术,以此来识别出胚胎是否携带致病基因。传统的胚胎植入前基因诊断采用PCR或一代测序技术对胚胎微量组织甚至是单拷贝基因组进行分析,面临扩增难、错误率高、花费巨大、耗时漫长的缺点,难以推广。随着多重退火环状循环扩增(简称MALBAC)新技术的出现, 为此病例行PGD创造了有利条件。

PGD的遗传性耳聋家庭在胚胎发育期间及出生后需要做些什么呢? 戴朴教授继续说到,首先要对所应用的PGD技术有足够信心,植入之后胚胎开始孕育,这期间有2-3个时间节点需要检测胎儿的基因型是否是所需要的基因型。在11-13周时可以做羊绒毛膜穿刺的检测;18-23周时可以做羊膜腔穿刺,年龄偏大的产妇建议做羊水穿刺,这个时候又是另外一个时间节点来检测胎儿听力相关的基因状况; 7个月以后做脐带血穿刺,但这个时候孩子已经成形。孩子出生后,一般在24 -48小时或者再长一点时间可以做听力筛查,像这种特别关注的病例且基因型特别清楚的会马上做基因验证。如果新生儿听力筛查、基因筛查通过了,在后期家长要注意观察孩子的听觉反应情况。如果家长没有经验可以3-6个月到医院做全套的儿童听力学检测;如果孩子的听觉反应情况不错,只需做好日常观察即可。

最后,戴朴教授说,PGD技术应用在遗传性耳聋家庭有其非常重要的社会意义。我国有2780万听力障碍人群,每年新增3万左右,每年迟发性的又有几万。在新生儿中,耳聋的发生率是1‰-3‰,其中有一半左右是遗传性耳聋所致,在中国有几种较常见的遗传性耳聋,比如GJB2和SLC26A4导致的听力下降至少占40%,耳聋会造成严重的交流障碍,给耳聋患者家庭和社会带来很大负担。这些都是我们对耳聋的研究和预防的重大课题。我们在耳聋分子流行病学调查、新基因的发现等方面取得了很多进展,已经确定的有关耳聋的基因至少有130个。这些能够通过基因筛查、基因诊断识别出的遗传性耳聋的家庭怎么去预防其实是我们面临的一个非常严峻的挑战。如果我们把所有具有耳聋遗传风险的家庭都筛查出来,采取相应耳聋预防措施,比如PGD技术,把40%的遗传性耳聋群体预防了,最简单的我们把GJB2和SLC26A4这两个中国人的主要致聋基因预防了,每年在中国就能减少8000,甚至10000的遗传性耳聋新生儿出生。我们就可以前瞻性得预防耳聋的发生,形成 PGD技术、产前诊断技术和人工耳蜗植入技术这样一个全方位的耳聋治疗预防的防控体系,更好地造福听力障碍人群。

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康复知识 教学园地

集体课教案《宝宝懂礼貌》

文|无锡特殊教育学校 唐明芳

3-6岁不仅是幼儿语言、认知发展的关键期,也是良好礼仪习惯养成的关键期。听障幼儿经过语言康复训练后,更需要教师引导他们在交往中说好礼貌用语。《宝宝懂礼貌》就是在听障幼儿q、x出现发音混淆的情况下,生成的一堂语训课。

一、教学目标
1、学习声母q、x 的发音,形成对q、x 的听说能力。
2、通过学习词语,使听障幼儿能正确使用礼貌用语。

二、康复目标
1、通过对q、x的听辨、对比跟读,掌握q、x的发音技巧。
2、能说清楚与声母q、x相关的礼貌用语。

三、教学重难点
1、掌握q、x的发音技巧。
2、能说清楚与声母q、x相关的礼貌用语。

四、教学准备
手偶巧虎、番茄酱、汽水、小镜子、视频、口腔图、纸条、打气筒、铃鼓。

五、教学过程
复习:利用口腔图、小镜子、番茄酱、压舌板帮助幼儿找出上腭。

(一)情景导入:
师:先让幼儿听一听,是什么声音?幼儿听出“敲门”声。

师:(出示手偶)是谁呀?幼儿:“巧虎”。

教师引出:“客人来了,我们要怎么办呢?让幼儿通过视频演示,学说礼貌用语。

(二)学说礼貌用语。
1、教师扮演巧虎,逐一给幼儿问好!幼儿也和巧虎问好。

2、师:巧虎真有礼貌,今天,还给小朋友带来了礼物——汽水,请小朋友喝。引导幼儿节礼物时要说:“谢谢”。在教x时,用口型图、吹纸条的方式,辅助幼儿清晰掌握x的发音要点。并通过教师示范朗读、幼儿集体跟读、幼儿个别读等形式,进行个别正音指导。

3、师:巧虎请幼儿喝汽水,你们有礼物送给巧虎吗?幼儿回送,当巧虎感谢时,幼儿说:“不客气”。

(三)听说游戏:
1、师:将纸条放在面前,引导幼儿在发q要快送气,要很强、很快的出来。而x是慢送气,要等气出来半天以后,这个音才出来,辅助幼儿清晰掌握q、x的发音要点。

2、让幼儿听辨指认q、x卡片,进行个别指导并作评价。

(四)音乐表演:《找朋友》
1、师用铃鼓打节奏,请幼儿跟说“笑嘻嘻、握握手、你好、谢谢、不客气、对不起、没关系”。

2、幼儿在《找朋友》的乐曲声中表演礼貌用语。

3、游戏:对一对
(1)教师扮演巧虎说:“谢谢”,幼儿说“不客气、不用谢”;巧虎说“对不起”,幼儿说“没关系”。
(2)幼儿与幼儿之间,一个说“谢谢”,另一个说“不客气”等。
(3)教师小结。两人见面要问好;别人帮助你时要说“谢谢”;麻烦别人要说“对不起”;别人向你道歉时你要说 “没关系”。

六、教师小结
师:今天,小朋友学会了说许多礼貌用语,我们在今后的生活中,要做一个有礼貌的好孩子。好吗?

七、教学反思
本教学的内容为学说礼貌用语,这正是幼儿日常生活的经历。因此,我通过对话式的引导,培养听障幼儿聆听习惯,充分地给予他们交流、表达的机会,让幼儿在交流中提高交往的能力。本堂课通过“口部强化——情境理解——发音训练——听说游戏——表演反馈”这五个环节,让听障幼儿扎扎实实巩固基本功,体现训练的常态化。

我在活动中设计了 “打气”“听辨”、“对一对”、“找朋友”四个游戏环节。并运用跟铃鼓的节奏朗读,增强幼儿说礼貌用语的节奏感和趣味性。
在本堂课后,我还指导家长在生活中正确教导幼儿使用礼貌用语,发挥个别化教育的延伸性,实现家校共育的目标。

从整个课的流程来看,准备较充分。在活动中,较好地完成了教学目标和康复目标。当然,还存在许多不足之处。如:在教学语言还不够精炼;幼儿做游戏进行句子的问答过程中,自己的应变能力还需要在以后的工作中不断积累和提高。幼儿的表现还不够积极,在发声母q、x时,个别幼儿还有不到位的现象,需在个别化训练时加以指导巩固。

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宝迪康用户陆锋先生致澳大利亚人工耳蜗公司

2015年10月底,我从宝迪康获悉,盼望两年的可匹配22导植入体的升级版N6声音处理器的调机软件终于抵达香港,在科利耳公司的协调下,我以最快速度买上机票来到科利耳公司香港分部,迫不及待地更换上慕名已久的N6系统。


陆锋先生在香港科利耳公司升级N6系统

前几年,当我得知N5系统不支持22导植入体后,我以为我的植入体永远只能停留在与Freedom ™体外机的配对上,我的心里十分失望。然而,从今年N6系统上市后,科利耳一再强调这款新产品肯定会匹配22导,于是我抱着希望苦苦等待,终于让我成功升级了。

1995年,我在北京协和医院植入了当时全国最早一代的22导植入体,1997年在广州第一个升级了Spectra,2002年升级为SPrint ™体配机,2004年在香港升级了ESPrit 3G耳背机,2008年又升级成Freedom ™,算上N6系统,我实现了“一次植入,5次升级”,我估计这在世界的人工耳蜗历史上也属罕见。(其中我还升级了一次SPrint ™的耳背,但由于此机器没有在国内发行,为避免麻烦,不在此处描述。)在这个过程中,宝迪康始终秉承为用户提供持续贴心服务的理念,及时将最新的产品信息资讯传递给用户,我的五次升级过程离不开宝迪康公司的帮助和支持。


图为20年前的陆锋先生和曹克利教授

我想说的是,每次升级,都明显有听力进步。从刚开始第一代产品,欣赏音乐还是一件不太现实的事情,只能分辨语言;升级到SPrint ™后,立即可以欣赏音乐,SPrint ™体配机声音柔和了;从ESPrit 3G耳背机开始,正式告别有线的时代,实在太方便了,是人工耳蜗历史上的一次“大变革”;Freedom ™的升级使得微小的声音也能听清楚;如今N6系统已经适应1个多月,感觉真是太奇妙了,除了在听的方面更加清晰外,最大的好处是噪音环境下的无障碍交流!另外配备电话接收装置、FM系统、TV系统,基本上实现声音的无缝对接,无论是在开车、会议、教室讲课听课、噪音环境下交流、还是和家人一起看电视、听音响,都可以尽情享受美妙声音,这些都是前几个言语处理器无法达到的效果。

在这里我要衷心感谢科利耳公司对老用户的技术支持,也感谢北方客户服务中心宝迪康集团长期以来对用户的关怀与服务,感谢宝迪康和科利耳公司所有在我耳蜗升级过程中付出辛苦劳动的工作人员,特别是听力师的精心调试,因为要适配最老的22导植入体,听力师们需要花费更多时间和耐心,三次调试使得我听力感受堪称完美!


刚刚升级到N6系统的陆锋先生

陆锋:我代表中国2万多用户,除了感谢澳大利亚人工耳蜗产品外,还希望澳大利亚人工耳蜗的所有工作人员和机构,永远保持这样的企业文化——–一切以用户为本!

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