[康复知识]   北京市家庭康复培训学校开展经验分享

从2011年开始，北京市以建立家庭康复培训学校为切入点，在部分区县试点推行了居家康复工作，普及康复知识和基本服务技能，培养社区和家庭康复服务队伍，使残疾人足不出户就得到了实实在在的…[阅读全文]

[康复知识]   广东：家属资源中心服务残疾儿童

广东省诠爱家属资源中心是由广东省残疾人康复协会发起举办的、广东省残疾人联合会大力支持的省级非盈利服务机构。中心根据不同类别、不同年龄特殊需要人士的特点和需求，提供多方位、多元化的康…[阅读全文]

[康复知识]   湖南省残疾儿童家长培训的平台搭建

为全方位康复培训聋儿，发挥机构、家庭、社会三位一体康复培训的功能，1997年8月，湖南省残联在省残疾人康复研究中心成立了湖南省聋儿家长学校。随着康复事业的不断发展，为适应新的形势，…[阅读全文]

[康复知识]   耳聋基因检测常见问题解答

对于耳聋基因检测，人们常常会产生各种疑问，比如：正常听力的人有可能生育带有遗传性耳聋的患儿吗？遗传性耳聋基因检测什么时候做？做了一次以后还需要做吗？等等。本文针对耳聋基因检测的相关…[阅读全文]

[康复知识]   一个语后聋患者植入耳蜗后的听力日记

一个语后聋患者置入人工耳蜗后的听力变化真实记录。植入人工耳蜗之后听到的声音会是什么样子的？需要一个怎样的康复过程？通过这篇日记我们可以对这两个问题有基本的认知，也对人工耳蜗植入有更…[阅读全文]

[康复知识]   聋儿家长学校工作实施的基本思路和方法

[康复知识]   听障儿童的社会适应能力训练

[康复知识]   用有节奏的乐曲训练新生儿听力

[康复知识]   国外家长参与特殊教育的模式

[康复知识]   听觉损伤婴幼儿父母的心理反应

[康复知识]   助听器为什么需要专业验配

[康复知识]   如何正确看待听力问题

[康复知识]   认识宝宝的助听器

[康复知识]   眼神的教育作用

[康复知识]   做好宝宝助听器“晨检”

[康复知识]   幼儿听觉行为观察测听法BOA

[康复知识]   咿呀游戏：小小演奏家（改进版）

[康复知识]   如何培养胎儿对声音的兴趣

[康复知识]   助听器的维护保养

[康复知识]   助听后的康复指导

[康复知识]   选择助听器前后要有合理的期望

[康复知识]   助听后效果评估的重要性

[康复知识]   爱耳日：日常生活如何减少噪声危害

[康复知识]   噪声污染 别让习惯成自然

[康复知识]   当心一些生活习惯引起噪声性聋