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家庭训练内容与要求
为了帮助您制订出切实可行的家庭训练计划，这里综合前几讲的内容，把家庭训练的基本内容和要求再概略地向您提示一下。这里的提示可以作为3年家庭训练计划的总目标，您可据此分解出每年的年度目标以及季度、月度的阶段目标。常识和其他两大类内容，都可结合听觉、发音、...
时间：2008-11-17 14:41:43　点击：22　评论：0 查看全文
真耳测试
进行真耳测试的方法有替代法、比较法、声压法，其中声压法是最常用的方法，IEC-118规定，测试麦克风探管位于外耳道内近鼓膜处，参考麦克风位于外耳道口，输入声源在参考点经校准后保持恒定。 （一）测试条件 1.环境要求 虽然对环境声的要求没有像听力评估那样需要低的...
时间：2008-10-27 15:08:40　点击：39　评论：0 查看全文
关于帮助聋童正确使用助听器的几点建议
近年来随着科学技术，尤其是电声学技术的迅猛发展，助听器的技术性能以及声学效果已经达到了一个前所未有的水平，这为广大聋童带来了福音，但由于缺乏一套行之有效的配套管理措施，目前在我国各地还不同程度地存在着助听器验配技术不过硬，售后服务跟不上，语训康复工...
时间：2008-10-21 14:14:11　点击：47　评论：0 查看全文
如何教听觉障碍的孩子学习说话
在家庭中对孩子进行的语言训练和学校教师进行的语言训练目的是一致的，但在训练方式和训练内容的侧重点上有所不同。在学习过程中，听觉是非常重要的，听力损伤不仅妨碍听觉障碍者与他人进行交流，同时也切断了许多学习的机会。通常，听力正常的人生活在语言环境中，随...
时间：2008-08-28 10:37:55　点击：340　评论：0 查看全文
家长功课——林氏六音测听
听力补偿效果是聋儿语言训练中一个非常关键的因素，孩子能听清各种不同频率的语言，才能更好学说话。林氏六音包含了从低频、中频到高频的声音，是简便的在家庭对孩子听力检测的方法。家长可以通过这个自测孩子听力大致情况，特别是听觉口语法的孩子，更应该坚持每天训...
时间：2008-01-30 13:19:50　点击：233　评论：0 查看全文
早期听觉康复训练的方法及注意事项
聋儿佩戴了助听器后，有了一定的听力补偿，家长就可以借助听器对孩子进行听觉训练了。我们知道，一个人之所以能对各种声音产生认识，首先必须要能感到声音的存在，然后对声音产生注意，进而识别不同声音，没有以上这些感知作为基础，要想听懂声音，并且做出反应是不可...
时间：2008-01-30 13:17:04　点击：178　评论：0 查看全文
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