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注意佩戴助听器进行语言训练的时机
对于聋儿我们强调早期干预,包括早发现、早诊断、早治疗、早放大、早训练。 当家长发现孩子听力不好时,就去专科医生那里进行诊治。如果是传导性耳聋,早期治疗,听力多可恢复,如果是感音神经性耳聋,听力多数是不易恢复的,只有通过助听器解决声音放大的问题。 早期...
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2008-06-26 11:32:28
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聋儿家庭早期听觉康复训练有哪些方面?
聋儿家庭早期听觉康复训练有哪些方面? 1)训练聋儿对声音的反映:帮助孩子独立倾听声音,可采取下列训练方法:所需物品有鼓或面盆或两只铝锅盖,1根木棒,5块小石头,1个纸盒子;训练可随时进行;顺序当孩子看爸爸时,爸爸敲动锅盖或鼓,当声音消失时,立即向纸盒里放...
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2008-06-13 10:56:45
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哪些新生儿要特别注意进行听力筛查?
从健康的角度以及国家优生工程的角度来看,每个新生儿都必须进行新生儿的听力筛查。而哪些孩子要特别注意进行听力筛查呢?解放军总医院耳鼻喉头颈外科主任韩东一教授介绍说,以下几类新生儿要特别注意进行听力筛查: 1、亲属中有先天遗传性耳聋史。 2、围产期感染包括...
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2008-01-30 16:00:31
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聋儿家长对聋儿语训应当具备的几点认识
聋儿家长面对自己的聋孩子,非常痛苦和悲伤,同时也有一种愿望:就是砸锅卖铁、倾家荡产也要给孩子治好病,让他学会说话。虽然当代医学技术还不能够治愈耳聋,但有一条极其艰难的路是能够让我们的聋孩子学会说话的,那就是给他(她)配戴合适的助听器,并对其进行科学...
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2008-01-30 15:58:12
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聋儿异常发音有哪几种种类?
假声现象主要是声带不闭合,假声带发声,产生强直尖细的声音,无韵律感,说话声调怪声怪调。针对假声现象主要采用:喉部按摩法,哈欠法,平躺状态下发开口音,减慢呼吸速度帮助放松。 软起音现象主要是声带不闭合,有明显的呼气,摩擦声,音色空洞无力。针对软起音现象...
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2008-01-30 15:56:17
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抓紧零到三岁,让聋儿学会说话
1~3岁的孩子是学习语言的最佳时期,家长应及时有意识地进行语言训练。语言本身是人类特有的一种高级神经活动形式,学会说话是个显著进步。首先要听懂别人的话,然后才能学会自己说话。 对1岁左右的孩子,主要是学会听和理解别人说话的意思,这期间孩子自己说话的积极...
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2008-01-30 15:55:13
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