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如何对呀呀学语的聋儿进行发音训练,聋儿在心满意足躺在床上时,也会滔滔不绝大声地发出各种简单的音a.0.e.g.k,这说明宝宝已开始咿呀学语了,他会对自己用唾沫发出的声音感到新奇,而咕咕噜噜响个不停。您应该抓住这个时机进行发音训练。您不妨按照下面的方法进行尝试: 经...: 时间：2008-11-25 10:59:48　点击：9　评论：0 查看全文

对于聋儿我们强调早期干预，包括早发现、早诊断、早治疗、早放大、早训练。当家长发现孩子听力不好时，就去专科医生那里进行诊治。如果是传导性耳聋，早期治疗，听力多可恢复，如果是感音神经性耳聋，听力多数是不易恢复的，只有通过助听器解决声音放大的问题。早期...: 时间：2008-06-26 11:32:28　点击：176　评论：0 查看全文

聋儿家庭早期听觉康复训练有哪些方面？ 1）训练聋儿对声音的反映：帮助孩子独立倾听声音，可采取下列训练方法：所需物品有鼓或面盆或两只铝锅盖，1根木棒，5块小石头，1个纸盒子；训练可随时进行；顺序当孩子看爸爸时，爸爸敲动锅盖或鼓，当声音消失时，立即向纸盒里放...: 时间：2008-06-13 10:56:45　点击：263　评论：0 查看全文

从健康的角度以及国家优生工程的角度来看，每个新生儿都必须进行新生儿的听力筛查。而哪些孩子要特别注意进行听力筛查呢？解放军总医院耳鼻喉头颈外科主任韩东一教授介绍说，以下几类新生儿要特别注意进行听力筛查： 1、亲属中有先天遗传性耳聋史。 2、围产期感染包括...: 时间：2008-01-30 16:00:31　点击：323　评论：0 查看全文

聋儿家长面对自己的聋孩子，非常痛苦和悲伤，同时也有一种愿望：就是砸锅卖铁、倾家荡产也要给孩子治好病，让他学会说话。虽然当代医学技术还不能够治愈耳聋，但有一条极其艰难的路是能够让我们的聋孩子学会说话的，那就是给他（她）配戴合适的助听器，并对其进行科学...: 时间：2008-01-30 15:58:12　点击：181　评论：0 查看全文

假声现象主要是声带不闭合，假声带发声，产生强直尖细的声音，无韵律感，说话声调怪声怪调。针对假声现象主要采用：喉部按摩法，哈欠法，平躺状态下发开口音，减慢呼吸速度帮助放松。软起音现象主要是声带不闭合，有明显的呼气，摩擦声，音色空洞无力。针对软起音现象...: 时间：2008-01-30 15:56:17　点击：156　评论：0 查看全文

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