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  • 和孩子开启绘本中的“神奇之旅”

    《我的连衣裙》是孩子们非常喜爱的绘本。很多家长都奇怪这只简笔画小兔子为什么会吸引那么多孩子的眼球。其实,非常简单,因为在孩子眼中,会随时变化的连衣裙不是童话,而是真实存在的。孩子们相信会有一只小兔子, ...[阅读全文]

    2012-10-08 15:23:11 | 讨论数: 0 | 标签:,

  • 和孩子一起经历绘本,感受生活

    在“绘本”风靡的今天,越来越多的家长和教师都开始和孩子一起进行绘本阅读。大家不时得搜索各大网站和书店的最佳图书销售榜来获取有关绘本图书的最新信息。由于了解到绘本阅读能够给孩子带来诸多益处,家长们乐此不 ...[阅读全文]

    2012-08-27 15:28:53 | 讨论数: 0 | 标签:,

  • 课例解析—动物音乐会(小班下—语言)

    目标: 1.理解并表达动词:吹、拉、弹、唱、敲。 2.用完整句表达: XX吹(拉、弹、唱、敲)…… 我在吹(拉、弹、唱、敲)…… 设计初衷: 1.吹、拉、弹、唱、敲,都是生 ...[阅读全文]

    2012-08-14 13:37:53 | 讨论数: 0 | 标签:

  • 教案制定和实施中容易出现的几个问题

    问:界定的目标有些小朋友在课堂中不能完成怎么办? 答:我们以一篇语言教案为例来解释这个问题: 1.在制定教案的时候,教师需要非常细致的思考所制定的目标是否符合本班大部分小朋友的最近发展区 ...[阅读全文]

    2012-06-15 14:04:08 | 讨论数: 0 | 标签:

  • 集体教学课程:师生共同建构的课程

    近十年来,随着国外先进幼儿教育理念的引进,幼教改革的不断深入,人们的教育观念也随之发生了变化。听障儿童教师由完全采用预设课程这样的传统方式进行教学,开始关注和思考预设课程之外的生成课程。 在集体 ...[阅读全文]

    2012-06-14 10:43:19 | 讨论数: 0 | 标签:

  • 课例解析——有趣的票

    目标: 1.了解生活中常见的“票”中包含的信息,知道“票”方便了人们的生活。 2. 能够根据不同的用途给“票”分类。 设计初衷: 生活中充满了各种各样有趣的票,动物园门票、飞机 ...[阅读全文]

    2012-05-29 11:36:26 | 讨论数: 0 | 标签:

  • 让阅读成为宝宝的习惯

    也许您是一位不明白为什么要给宝宝看图书的爷爷。 也许您是一位不知道该怎么给宝宝讲故事的奶奶。 也许您是一位不敢尝试和宝宝共同阅读的爸爸。 也许您是一位对亲子阅读充满疑问的妈妈。 但或许您已 ...[阅读全文]

    2012-05-28 11:39:02 | 讨论数: 0 | 标签:

  • 一对好朋友

    聪聆听语大课堂 课例解析—— 一对好朋友 目标: 1、理解儿歌内容。 2、练习表述:XX和XX是好朋友。 3、学习迁移生活经验,丰富联想,大胆讲述。 设计初衷: 本课程属 ...[阅读全文]

    2012-03-20 11:24:04 | 讨论数: 1 | 标签:

聋康网科普栏: 爱耳日- 人工耳蜗- 听觉口语法- 新生儿听力筛查.