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  • 心理学在康复教育中的运用

    心理学一直与教育有着密切的联系。听障儿童发展的特殊性表现在其缺陷的补偿功能上,因听力损伤而带来的特殊性发展过程,其身心发展的某些方面相对于听健儿童较为滞后。皮亚杰认知心理学派观点、行为主义学派观点、弗 ...[阅读全文]

    2012-07-09 15:45:09 | 讨论数: 0 | 标签:,

  • 康复路上也有美丽的风景

    文/ 温岭市聋儿康复中心 陈巧敏 “落花尚有声,天使岂无语”是我从事聋儿康复工作的信念,在康复路上,这个信念支撑着我迎难而上,描绘出了一道道美丽的风景。 风景一、微笑 聋儿康复工作 ...[阅读全文]

聋康网科普栏: 爱耳日- 人工耳蜗- 听觉口语法- 新生儿听力筛查.