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  • 如何引导家长正确认识康复

    每年需要接受听力语言康复的孩子很多,他们大多数来接受康复时是从零开始的,或者是由于进展不顺中途转学而来。虽然现在网络技术的普及,使得很多家长在康复之前就已经获得了很多相关信息,但真正开始康复,一切又没 ...[阅读全文]

    2016-06-25 15:18:52 | 讨论数: 3 | 标签:,

  • 听觉口语法个案分享

    个案基本情况: 姓名:小明 年龄:2岁 听损程度:极重度听力损失 听觉年龄:10个月 听辅器:左耳佩戴耳蜗、右耳佩戴助听器 接受AVT课程指导8个月,每周一次 一起参加课程的家长:爸 ...[阅读全文]

    2016-04-25 11:20:40 | 讨论数: 1 | 标签:, , ,

  • 小龄听损儿童教学常见问题及应对策略

    随着科学的康复理念推广,越来越多的听损儿童家长对听损、康复有了新的认识,他们重视孩子在早期的干预和康复,当孩子戴上助力器或人工耳蜗后,他们就会积极参与康复课程。康复老师常常能够接收到年龄很小的孩子,比 ...[阅读全文]

    2014-12-08 09:35:21 | 讨论数: 0 | 标签:

聋康网科普栏: 爱耳日- 人工耳蜗- 听觉口语法- 新生儿听力筛查.