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  • 康复技巧解密之——建立共同关注

    家长们在和孩子互动的过程中,最头痛的就是孩子不理我、孩子不愿意和我玩,究其原因,绝大多数是家长太想控制孩子、希望孩子听自己的,却适得其反。这时建立共同关注就尤为重要,这是孩子发展如何开始话题、维持话题 ...[阅读全文]

    2016-09-07 13:47:30 | 讨论数: 6 | 标签:,

  • 影响听障儿童口语清晰度的因素

    所有的听障孩子家长都希望孩子能够说清楚,这是可以理解的。但是我们要知道,在一个孩子的发展中,说清楚只是其中的一个方面,我们更希望孩子有健康的心理、向上的性格、良好学习习惯、较强的听能、沟通能力等等。一 ...[阅读全文]

    2016-04-15 10:12:04 | 讨论数: 1 | 标签:

  • 听障儿童说话声音太小该怎么办?

    答:有可能导致孩子说话声音太小的原因及解决办法: 原因1:孩子不能分辨、识别大小声。 解决办法:输入大小变化的声音给孩子听,比如: (1)讲故事、玩玩具的时候,用大声模仿大象说话,用 ...[阅读全文]

    2016-03-22 10:43:33 | 讨论数: 1 | 标签:,

  • 发展听障儿童表达性语言的技巧

    语言分为理解性语言和表达性语言,理解性语言指孩子能听懂的,表达性语言指孩子能主动表达的。我们都希望咱们的听障孩子可以尽快主动的表达语言,但我们要知道,普通幼儿在妈妈肚子里第五个月的时候就有了听力,而一 ...[阅读全文]

    2015-12-25 15:35:42 | 讨论数: 2 | 标签:

  • 发展超语段的游戏

    一谈到言语,我们最先想到的也许是声母、韵母,但在言语发展的过程中,是按照发声---超语段---音素及字词---细部功能字---四声及语调的顺序进行的。超语段先于声韵母的发展,超语段包括音长、音强、音高 ...[阅读全文]

    2015-07-20 10:50:15 | 讨论数: 0 | 标签:

  • 对待听障孩子的教育技巧

    在教学的过程中我发现,家长对于听障儿童的教养方式、家庭氛围、亲子关系,会直接影响到听障儿童的康复效果,家长总是把着眼点放在孩子能说多少、说的清不清楚上。但是我们知道听障孩子日后是否能融入主流社会,成为 ...[阅读全文]

    2015-04-13 10:36:48 | 讨论数: 0 | 标签:,

  • 旧玩具新玩法-积木

    家长们经常会问:老师,家里的玩具孩子都不喜欢玩了,怎么办?我们应该买点什么玩具?其实这个问题的根源不在买什么玩具,而是怎么和孩子玩玩具,在玩的过程中给孩子设置什么样的目标。我们就拿最常见的积木来举个例 ...[阅读全文]

    2015-03-04 09:30:21 | 讨论数: 0 | 标签:,

  • 旧玩具新玩法-皮球

    家长们经常会问:老师,家里的玩具孩子都不喜欢玩了,怎么办?我们应该买点什么玩具?其实这个问题的根源不在买什么玩具,而是怎么和孩子玩玩具,在玩的过程中给孩子设置什么样的目标。我们就拿最常见的皮球来举个例 ...[阅读全文]

    2015-01-20 09:56:09 | 讨论数: 1 | 标签:, ,

  • 旧玩具新玩法

    家长们经常会问:老师,家里的玩具孩子都不喜欢玩了,怎么办?我们应该买点什么玩具?其实这个问题的根源不在买什么玩具,而是怎么和孩子玩玩具,在玩的过程中给孩子设置什么样的目标。我们就拿最常见的小汽车来举个 ...[阅读全文]

    2014-12-16 09:00:46 | 讨论数: 0 | 标签:, ,

  • 康复技巧解密—重复

    施密特的注意理论说:反复练习已使新注意到的语言进入长期记忆,以备日后随心所欲的使用。注意理论指出,在这过程中,频率是第一重要的,在条件均等的情况下,某一语言形式出现的频率越高,就越有可能被注意到,从而 ...[阅读全文]

    2014-10-09 11:26:18 | 讨论数: 0 | 标签:,

聋康网科普栏: 爱耳日- 人工耳蜗- 听觉口语法- 新生儿听力筛查.