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  • 幼儿常规——吃饭

    几个月前,每到吃饭时,就是我们几个老师最头疼的事:孩子要么不吃;要么一边吃,一边玩;要么还没吃就撒了一身、一地……;其他班的孩子都吃完了,我们班还一大群等着喂呢。 怎么样才能让孩子好好吃饭呢?这 ...[阅读全文]

    2016-04-05 10:28:58 | 讨论数: 1 | 标签:

  • 教学方案:小羊逛街

    设计意图: 逛街、买东西是每一个幼儿和家长都共同经历过的,在他们的印象中也都是特别深刻的。利用“小羊逛街”这样一个小故事,从听能、语言和认知等不同的领域进行教学,加深幼儿对场所认知的同时,锻炼幼儿的 ...[阅读全文]

    2015-07-23 09:25:41 | 讨论数: 0 | 标签:

  • 好吃的饺子

    过年吃饺子是我们中国人的传统习惯。对于年幼的孩子来讲,帮妈妈和面团、擀饺子皮、包饺子是非常高兴的事,也是每一个宝宝都愿意体验和参与的。因此,我围绕着包饺子、吃饺子、买饺子设计了一系列的活动。希望宝贝们 ...[阅读全文]

    2015-05-04 13:18:12 | 讨论数: 0 | 标签:

  • 让聆听无处不在

    我们常常把听障儿童的助听器比作近视人士的眼镜。的确,助听器或人工耳蜗像近视人士的眼镜一样重要。那么?想一想,近视人士都在什么情况下才摘掉眼镜?睡觉时,不需要看东西的时候......同样,听障儿童的助听 ...[阅读全文]

    2015-02-27 10:33:07 | 讨论数: 0 | 标签:, ,

  • 我不怕打防疫针

    设计思路: 打防疫针是每个孩子都会经历的事情。但是整个过程往往是在家长的担心下,孩子的哭闹中被动地完成。许多家长在陪伴孩子的过程中没有正确的引导,以至于孩子一进医院的大门便哭闹不止。使家长没有机会给 ...[阅读全文]

    2015-01-23 09:35:17 | 讨论数: 0 | 标签:

  • 教学活动—逛超市,买汤圆

    设计意图: 超市琳琅满目的物品是听障儿童学习语言最好的场所之一。但我却常常听到有家长抱怨:不能带孩子去超市,到超市见什么要什么等等。恰好学习元宵节这一主题,既想让孩子们认识汤圆,又想在老师的带领下给 ...[阅读全文]

    2014-03-11 15:09:43 | 讨论数: 1 | 标签:, ,

  • 教学案例—吃饺子喽

    设计思路: 12月22日是一年一度的冬至。我们一直以来都有冬至吃饺子的习俗。以往的每一年,我们都会组织家长来园参加包饺子活动。但是今年的冬至恰逢周日孩子们休息,所以无法组织集体活动。于是,我们在 ...[阅读全文]

    2014-01-20 14:55:46 | 讨论数: 0 | 标签:,

  • 手工制作活动——可爱的小拖把

    设计意图: 本周语言主题为生活用品,在制定计划时,担心幼儿将“拖把”和“笤帚”混淆,于是,教师在美术领域中设计了制作“拖把”这一活动。又因为班上孩子的平均年龄为3岁5个月,所以,通过“撕 ”的方 ...[阅读全文]

    2013-10-31 09:00:30 | 讨论数: 0 | 标签:, ,

  • 爱的力量

    在康园成立十五周年之际,谨以此文献给所有从事康复事业的老师们和所有的听障孩子们。 师:十多年前,毕业找工作,一群失聪的孩子走进了我的心里。 生:2岁多时,我不会说话,爸爸妈妈把我送进了爱的乐园 ...[阅读全文]

    2013-07-10 10:48:25 | 讨论数: 0 | 标签:

  • 教学活动——纸儿飞飞

    春天到了,孩子们的活动渐渐丰富了起来。3月初,我们组织了一次“纸儿飞飞”的游戏。孩子们玩得很尽兴,也令我感触颇深。 游戏开始是这样玩的:准备一张大白纸,将大白纸放在幼儿胸前,让幼儿想办法,怎样 ...[阅读全文]

    2012-06-27 15:52:43 | 讨论数: 0 | 标签:

聋康网科普栏: 爱耳日- 人工耳蜗- 听觉口语法- 新生儿听力筛查.