“听力语言康复个别化训练”培训班成功举行

聋康网讯 2014年11月27日至29日，由北京听力协会主办、中龙听语科技（北京）有限公司协办的听力语言康复个别化训练”培训班在京成功举行，来自全国23个省市近60名听力语言康复教师参加培训。本次培训旨在帮助康复教师建立听力语言康复个别化教学观念、系统掌握个别化教学的理论知识和实操技巧，使个别化教学效果最大化。

北京听力协会常务副秘书长杨鑫利老师作开班致辞，欢迎来自全国各地的一线教师参加学习，并向各位教师表达敬意。康复教师作为听障儿童听力语言康复过程中的重要角色，要不断提升专业水平，提高学养素质。北京听力协会将竭尽所能为康复教师搭建各种学习交流的专业平台，与康复教师共同促进听力语言康复事业发展。

个别化教学是帮助听障儿童实现听力语言康复的重要教学组织形式，在听障儿童康复教育教学中举足轻重。实施个别化教学的教师不仅要对听障儿童听能、语言、言语、认知、交流五大领域的发展水平有准确地把握，还要制定有针对性的教学方案，帮助其获得有声语言的听、说技能与交往技巧。本次培训班结合AVT的教学特点，由北京听力协会康复教育专家毕靖雅老师、邵梅老师和西安第二聋校的时宝娟老师为参训教师从专业理论、操作技能等方面带来“个别化教育计划”、“听觉训练”、“沟通发展”、“儿童认知的发展”、“儿童言语的发展”等主题课程。三天的课程充实有效，授课老师通过丰富的一线教学经验和大量教学案例帮助教师们理解AVT中的康复技巧。培训班还设有“听力语言康复个别化教学互动系统”体验区角，让康复教师感受科技力量与现代康复教学理念实现的实用性很强的教学互动系统如何让教学事半功倍。

通过三天的集中学习，参训教师不仅取得了培训班结业证书，还收获了实实在在的教学素材和启发。至此，北京听力协会2014年教师培训项目已基本完成，全国近300名康复教师参加了不同主题的专业培训并从中受益。2015年，北京听力协会将继续组织开展“听力语言康复主题系列培训班”，为提高康复人才专业素质搭建新平台，为提升听障儿童听力语言康复效果实践新理念，为促进听障儿童全面发展创新新思路。