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董冰:孩子调皮不好学怎么办?

2016-05-13 09:40   |   来源:聋康网

文|郑州未来聋儿听力语言康复中心 董冰

我从一开始是怀着极大的热情投身于听障儿童康复事业中来的,希望凭自己的绵薄之力能帮到这些可爱的孩子。可是真的遇见调皮不好学的孩子,起初真的很焦躁,甚至会怀疑自己是不是适合继续坚持做康复工作。然而对孩子无法割舍的爱和情怀激励着我,经过了长长的自我心理建设和思考,总结了一些经验,拿出来跟大家一起分享,也希望能看到你们更好的经验和建议。

我们班上有一个宝宝,刚开始入我们中心的时候听力补偿不是很到位,也非常调皮,老师们都戏称他是一个抓不住的小泥鳅,不过现在在课堂上已经注意力很集中,非常配合了,我是这样做的。

1.了解。

话说:“知己知彼百战不殆”,要想让调皮的孩子在康复训练中专注学习,首先要了解他。不管武功多高的武林高手都有他自己的命门,抓住他的命门,就赢了80%。对宝宝来说,可能是吃的或者是玩具再者就是游戏包括户内游戏和户外游戏……总有一个他爱的,如果他依旧不感兴趣,那就说明我们做的还不够有创意,有足够的吸引力!

2.融入。

不把自己当老师,听起来很奇怪,可是我们经常说“物以类聚,人以群分”。在课堂上,把自己变成孩子,才能融入孩子,与孩子建立友好的伙伴关系,才能让学习生活更加顺畅。

3.赞美。

如果你赞美了一朵花,你会觉得这朵花更美了。每个人身上都有优点,再调皮的孩子也有优点,或许是他很爱笑,或许是他很热情,或许是他很爱帮忙……每天每时的赞美,他就真的更可爱,更优秀了,甚至很快,你就爱上他啦!

4.行为管理。

我并不想大谈这方面的理论。只是我想让孩子做到的,会先从自身做起!日复一日的要求,严于律己,在课堂中老师尽量不喝水,不看时间,不随意走动(包括上卫生间)等等。我的背一直挺得很直,我的脚一直并拢,我的手除了拿玩教具之外一直放好,我的眼睛只注视孩子……课堂集中注意力的时间由短到长,从开始的5分钟慢慢延长。我会拿出孩子感兴趣的强化物和作为一名老师的威严,如果没有好的表现,那么只能看着别的小朋友玩玩具,吃东西了哦!

5.发现并引导。

听障儿童最欠缺的是语言,他或许表达不出来他的想法和要求,那我们就去多多发现吧,发现他的兴趣爱好,并且引导他,兴趣是最好的老师!从他的兴趣爱好入手,加上老师有效的鼓励,创设愉快的学习氛围,耐心的引导,肯定会逐渐养成主动学习的好习惯。

6.耐心、等待、宽容。

对待孩子,我一直想做到的角色是亦师亦友亦妈妈。师者传道、授业、解惑;妈妈应该是这个世界上最宽容的人,一遍二遍五遍十遍甚至更多遍,我想让他配合我的教学,可他只是静静的或者坏坏的看着你!好吧,我微笑的注视他,然后在心里慢慢的默数10个数,总该好一点了吧?什么!还没有,没关系,我再做示范、引导,耐心、等待再等待……

7.信心。

一定要相信孩子,相信我们专业的康复知识,相信付出就一定会有收获,相信明天一定会更好!信心让我的目标更加明确,也让我更有激情和动力。

8.合作。

我不是魔法师,也并非超人。孩子的康复不是一朝一夕,也不是凭一己之力能做到的事。对于调皮的孩子,老师更需要和家长的通力合作,因为我们有共同的目标,携起手来我们的目标更加坚定,步伐也更加坚定。

我以前调皮的宝宝现在植入了人工耳蜗,听力补偿的很好,现在我们的课堂是融洽愉快的,我经常给我身边的人说我爱上这个调皮的“小泥鳅”了。虽然他拍照经常剪刀手,吃饼干会撒,可是我看到了他飞速的进步,我相信他会越来越好。我一直在努力,也会一直努力下去,从未曾止步。

编辑:顾玉珊

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