2008年6月11日，参加第二十九届国际听力会议的中国聋儿康复中心代表在“中心”副主任陈振声教授的带领下，参观了具有融合教育特色的香港真铎学校。黎美霞校长亲自陪同参观并详细介绍了该校情况。
真铎学校校门
真铎学校始建于1935年，几经扩建，总面积已达1万平方米，环境幽静、设施齐全。每个教室都有全套多媒体教学设备。可配合投影仪使用的滑动式写字板、能灵活改变教室空间的隔离板、温馨舒适的阅览室等许多设计既反映了学校的现代化水平又体现了人性化管理理念。体育馆、电脑学习室、科学实验室、创意画室、陶艺室、美术廊、音乐及舞蹈室、图书馆、生态园等提供了有利于学生身心发展的学习、生活环境。
可配合投影仪使用的滑动式写字板
两个教室之间可拆装的活动隔板
温馨舒适的阅览室
学校设有健听班和听障班，涵盖了中、小学各个班级。所有听障儿童都配戴了助听器或人工耳蜗，学校还为他们配备了无线调频系统和个别化辅导教师。听障学生学习的课程和健听学生相同。学校秉承“信、望、爱”的精神，以追求卓越、为学生提供优质全面教育为目标。
学校同时为校外听障学生提供增强支援服务，主要包括帮助听障学生在社交方面的适应和开展心理疏导咨询，同时为家长提供辅导服务、指导学生使用助听设备，为学生进行学科及社会发展、语言发展情况的评估，并为他们设计个别化学习计划等。学校的教师还会走出校门，进入社区，到听障儿童家庭提供听觉言语康复服务。
与真铎学校的部分师生合影
陈振声副主任向真铎学校黎美霞校长赠送《中国听力语言康复科学杂志》和纪念品
参观结束后，黎校长和访问团一行就政府资助、双语教学、融合教育、教师培训等双方关心的问题进行了交流。陈振声副主任代表中国聋儿康复研究中心向真铎学校赠送了《中国听力语言康复科学杂志》和纪念品，黎校长代表真铎学校回赠了学校宣传画册。