多媒体互动 2016系列培训
知识库 智力落后心理.教育.康复
声明: 聋康网知识库系网站编辑、专业教师、专家和网友协作完成,版权为聋康网所有。为了共同的聋儿康复事业,允许知识分享性质的转载,敬请注明出处和链接。欢迎对词条进行留言评论,对本词条提出补充内容和修改意见。

智力落后心理.教育.康复

发布时间:2013-05-16

培智学校新课程研究丛书(四本)是教育部“十五”重点课题——全国培智学校课程设置与改革研究的主要成果。本册内容分为基础篇、心理篇、教育篇和康复篇,共 十二章,深入探讨了智力落后儿童的心理、教育和康复问题,是一本跨学科的教育研究专著。也是迄今为止在智力落后研究领域中最为全面的、反映当代水平的、具 有学术代表性的专著,对推动我国培智教育事业的发展和研究具有重要的价值。

 作者简介
      陈云英研究员 长期从事特殊教育与心理的学术研究,是我国第一位特殊教育学博士,在国内外享有很高的学术声誉,是目前国内特殊教育研究领域的学术带头人。多次承担教育部 八五、九五、十五重点课题,与联合国教科文组织、联合国儿童基金会长期合作研究。已出版《特殊儿童父母指导手册》《残疾儿童的教育诊断》《中国特殊教育学 基础》《随班就读的试验——农村的成功经验》《智力落后儿童教育的研究》《随班就读的课堂教学》《全纳教育共享手册》《2004中国特殊儿童教育权利报 告》等10余部著作,发表中、英文调查及研究报告80多篇。 创办“中国特殊需要在线网站”,主编全国第一套“特殊教育参考丛书”,创办并主编《中国特殊教育》杂志,创办并主持两届“中国特殊教育与康复论坛”。倡导 在普通学校开展特殊教育,是特殊儿童随班就读的研究者和推动者,主张教育资源的有效分配、教育机会的公正平等和教育质量的多元评估,引领信息技术在特殊儿 童学习中的应用。多年专注于智力落后儿童心理与教育的研究。 1992年被国务院授予教育科研突出贡献专家称号,享受政府特殊津贴,曾获教育部研究论文二等奖,曾任全国青年联合会第七届、第八届常务委员,第二届中央 国家机关青年联合会副主席,全国政治协商会议第八届、第九届委员。目前为第十届全国人民代表大会代表,中央教育科学研究所学术委员会主任,北京大学、北京 师范大学和华东师范大学兼职教授、博士生导师,中国教育学会学术委员会委员,特殊教育专业委员会副理事长,中国智力残疾人及亲友协会副主席,世界特殊教育 杂志编委。
  • 作者: 陈云英
  • 出版社: 高等教育出版社
  • ISBN: 9787040215465
  • 出版时间: 2007年
  • 版次: 1
  • 开本: 16开

<< >>

推荐词条组

FM调频

人工耳蜗

人工耳蜗产品

人工耳蜗厂商

人物

助听器产品

听力设备

听力辅助产品

听觉口语法

基金会

康复中心

新生儿听力筛查

机构中心

特教书籍

知识百科

经销商

评估工具

-
聋康网科普栏: 爱耳日- 人工耳蜗- 听觉口语法- 新生儿听力筛查.