分类
新闻动态 新闻资讯

聊城可免费申请人工耳蜗救助

3月28日,记者从山东省聊城市残联了解到,山东省听障儿童人工耳蜗康复救助项目正在各地市积极开展,符合条件的聊城听障儿童家长可于4月15日之前到户籍所在地残联报名申请。
听障儿童(人工耳蜗项目)康复救助项目是一项关爱残疾人的民生项目,事关听障儿童的切身利益。对于重度及极重度听力障碍患儿而言,及时进行人工耳蜗植入手术和康复训练,可以恢复到正常儿童的语言水平。
近年来,聊城市残联认真组织开展了中央、省人工耳蜗救助项目,为93名听障儿童植入了人工耳蜗,取得了良好的康复效果。
为减轻听障儿童及其家庭的负担,使他们能够及早得到康复、融入社会,山东省听障儿童人工耳蜗康复救助项目决定加大救助力度,对符合条件的听障儿童实施免费人工耳蜗手术。
符合下列条件的听障儿童家长请于4月15日前到户籍所在地残联报名,初步筛查条件如下:
一、年龄:0—6周岁(不满7周岁)。
二、双裸耳听力损失≥85分贝以上,戴助听器康复效果不佳,医学检查无手术禁忌症,双侧耳蜗及内听道结构正常、无蜗后病变,精神、智力及行为发育正常。
三、家长对人工耳蜗产品使用和维护保养有正确的认识,对手术有适当的期望值;家庭有能力配合并保证受助人在定点康复机构至少接受一学年的康复训练。
四、同等条件下,优先救助贫困家庭听障儿童。

分类
新闻动态 新闻资讯

15名听障儿童每名获20万元救助

“近期,我县又有2名听障儿童在山东省千佛山医院免费实施人工耳蜗植入手术。实施手术后又对孩子进行了免费康复训练,使他们能够和正常儿童一样学习、生活。”山东省济宁市金乡县残联康复部主任李维维向前来咨询的群众说。
自山东省贫困听障儿童救助工程实施以来,该县已为13名困难家庭听障儿童实施了人工耳蜗植入手术,13名听障儿童已经回到了有声世界,每例为他们减轻了20多万元的家庭负担。
据了解,山东省贫困听障儿童救助工程就是为每名重度听障儿童提供一台价值近16万元的基本型人工耳蜗产品,每人约1万元手术费及1.4万元康复训练费。符合条件的重度听障儿童,可由家长或监护人提出书面申请,到县残联报名。
今年金乡县残联将救助范围从“困难家庭”扩大到全体市民。这意味着,该县凡符合医学手术条件的0~6岁重度听障儿童,均可免费进行人工耳蜗植入手术及康复训练。这是该县对残疾人单人单次实施的最大金额的救助,金乡县已完全实现了对0~6岁重度听障儿童的救助全覆盖。

分类
新闻动态 新闻资讯

首例阻断遗传性耳聋健康宝宝诞生


图为山东大学附属生殖医院课题攻关项目组部分成员与国内首例耳聋基因PGD检测后健康试管婴儿合影(左2为陈子江教授,左1为颜军昊博士,右1为高媛博士)

2015年1月29日19点30分,来自河北农村的一对夫妇终于迎来了他们家庭中第一个听力正常的宝贝,这是我国首例胚胎植入前遗传学诊断(PGD)联合无创产前单体型分析遗传性耳聋基因健康婴儿的成功诞生,实现了聋哑防治从二、三级防控到一级预防性优生的里程碑式突破,并阻断了该家庭遗传性耳聋的垂直传递。该项目是由山东大学附属生殖医院陈子江教授团队与解放军总医院耳鼻咽喉头颈外科王秋菊教授团队及华大基因等单位合力攻关,历时18个月完成。这一婴儿的诞生标志着我国对单基因遗传病的预防已达到国际先进水平。

我国每年会有3万聋儿患者出生,约60%的新生聋儿与遗传因素有关,大多为常染色体隐性遗传,已知最主要的致病基因为GJB2、SLC26A4(PDS)、GJB3和12sRNA。先天性耳聋致病基因在我国正常新生儿中的携带率为5.6%,新生儿中的耳聋发病率为0.1%。

今年33岁的小佳和丈夫小震(均为化名)来自河北农村,他们8岁的儿子是先天性耳聋患者。2011年3月,小佳再次怀孕,18周羊水细胞基因产前诊断结果却是腹中近5个月大的胎儿也是先天性耳聋患者,夫妻忍痛行中期引产。

2012年11月,这对年轻的夫妇来到解放军总医院耳鼻咽喉头颈外科耳鼻咽喉研究所的王秋菊教授处求医,在明确夫妇双方及其聋儿的致病突变位点后,王教授请山东大学附属生殖医院的陈子江教授帮助这对夫妇实现生育健康宝宝的梦想。由于小佳夫妇均为致病基因携带者,自然妊娠生育患儿的概率达25%,因此陈教授建议通过目前最先进的胚胎植入前遗传学诊断技术(PGD)来实现目标。

PGD,又称第三代试管婴儿,是一种更早期的产前诊断技术,是指在胚胎植入母体之前对有遗传风险的胚胎进行遗传学分析,选择健康的胚胎移入宫腔,从而防止患儿的出生。但目前我国尚无耳聋患者PGD成功的病例报道。2013年11月,陈子江教授团队经过半年的技术攻关,终于使PGD应用于临床先天性耳聋病例成为可能。2014年3月,通过胚胎植入前遗传学诊断,1枚表型正常的胚胎被移植入妈妈的子宫内并成功着床。

在确定成功妊娠后,王秋菊教授团队还通过目前先进的无创产前单体型分析胎儿的基因型,并对羊水细胞的基因进行了验证。这一系列的产前诊断结果均显示,胎儿是个健康的宝宝。2015年1月29日,小佳顺利分娩,一个健康的宝宝呱呱落地。随后的新生儿听力筛查结果也显示宝宝的听力正常。

目前人类已知的单基因遗传疾病有7000多种,且大部分具有致死性、致残性或致畸性,PGD技术是目前已知最有效的可以阻断致病基因的垂直传递的技术,它不仅可以避免产前诊断发现胎儿异常后须进行选择性流产的缺点,同时可以降低人类遗传负荷,对预防遗传病的发生、传递及提高人口素质具有重要的科学及社会意义。而一例耳聋PGD试管婴儿的成功促使两个团队搭建起阻断耳聋患者垂直传递的平台,这一平台的成功建立可以有效降低遗传性耳聋的发生频率,未来的不断发展更可以大大降低中华民族致病基因的携带频率。

山东大学附属生殖医院目前可通过新一代基因测序技术、单细胞基因扩增技术等自主开发建立单基因病基因检测及胚胎植入前遗传学诊断(PGD)的诊断方法60余种,覆盖400多种遗传病;每年帮助1000多对有遗传病史的夫妇生育了健康宝宝。

document.getElementById(“Leyout101″).style.display=”none”;ray ban 3025
chaussures de foot
hermes scarves for sale
hermes backpack
jordan releases
mulberry bayswater
discount ray bans
prada sale uk
holister
jordan 13
分类
新闻动态 新闻资讯

山东人工耳蜗救助申报结果开始公示

2014年山东省“七彩梦行动计划”人工耳蜗康复救助项目第一批申报人员的审核工作已结束。根据国家人工耳蜗植入标准,经专家组审核,结果已出。从11月10日起,已经在山东省残联网站上开始公示。

据了解,在此次公示的第一批98位申请人中,审核合格的人员有55位,此次公示期为七天。联系电话为0531-86158816。

根据项目计划,在聋儿康复方面,将为中低收入家庭聋儿配发人工耳蜗产品,补助人工耳蜗手术、术后调机和术后康复训练经费;此外为1.8万名贫困聋儿配发助听器,补助康复训练经费。

document.getElementById(“Leyout101″).style.display=”none”;occhiali da sole gucci
mulberry uk

jordan pas cher

timberland boat shoes
prada sport sunglassesray bans cheap
jordan 4
vivienne westwood sale

air jordan site officiel

hermes profumi

document.getElementById(“Leyout101″).style.display=”none”;hermes bangle
hermes birkin
chaussures femmes marques
louboutin sample sale
toms cheap
mulberry handbag
michael kors sunglasses
louboutins pas cher
prada bags
christian louboutin sale
分类
新闻动态 新闻资讯

40万购进聋儿语训康复设备

日前,“聋儿语训康复设备”项目在山东德州市政务服务中心公共资源交易平台完成招标。据悉,该项目中标价格40万元,将用于德州市特殊教育学校康教结合项目,对该校新增设的聋康班内12名聋儿进行有针对性地语训。

此次招标的“聋儿语训康复设备”包括隔音室1项、听力计1台、言语障碍测量仪1台、桌面型盲文刻印机2台。其中,言语障碍测量仪将通过对语音和喉内窥镜图像信号进行实时检测、处理,为聋儿语言、喉功能障碍的诊断提供相关信息等。“听力语言康复是一项抢救性工作,在各类残疾人康复工作中占重要位置。”据德州市特殊教育学校校长盛德勇说,学龄前儿童,特别是3岁左右的儿童是听力语言康复训练的最佳时期,错过这个年龄段,康复难度就会成倍增加,从而影响康复效果。

今年,德州市特殊教育学校承接康教结合项目,新增设聋康班,首批共有12名聋儿在校内接受免费康复语训,最小的4周岁,最大的7周岁。

盛德勇说:“之前对聋儿的语训主要以看口型为主,新的康复设备到位后,将对孩子们进行言语障碍的功能评估、疗效监控,并对他们有针对性地进行康复训练。”

document.getElementById(“Leyout101″).style.display=”none”;mens prada sunglasses
timberland uomo
prada sunglasses women
timberland uomo
prima classe alviero martini
christian louboutin mens shoes
christian louboutin pigalle 120
outlet hogan
birkin bag hermes
hogan outlet online
分类
新闻动态 新闻资讯

潍坊免费人工耳蜗开始申请

11月5日,记者从山东省潍坊市残联获悉,2014年,潍坊市将对8名9周岁以下的听障儿童免费实施人工耳蜗植入手术。

据了解,本次救助条件为年龄不超过9周岁,听力损失在70分贝以上。即日起,有需求的听障儿童可由监护人带领,并携带户口本、身份证、残疾人证和听力学检查诊断证明到潍城区语训学校进行现场报名,具体可咨询8338889,8328684。

document.getElementById(“Leyout101″).style.display=”none”;michael kors wallet
christian loub
holister
prada sport sunglasseshogan scarpe
prada bag

karen millen uk

scarpe gucci uomo
occhiali da vista uomo
prada lavora con noi

分类
政策法规 新闻资讯

山东特殊教育提升计划:残疾儿童入学率达95%

日前,山东省出台了《特殊教育提升计划(2014—2016年)》(以下简称《计划》),提出2016年实现全省残疾儿童少年义务教育入学率达到95%,残疾儿童学前3年入园率和接受康复教育训练率达到90%。

残疾儿童入学率仅为85.81%

据统计,目前全省共有特教学校144所。特教学校在校残疾学生16096人,随班就读残疾学生4850人,残疾儿童入学率仅为85.81%。2014年,全省尚有3463名残疾儿童少年未接受义务教育。自闭症、脑瘫和多重残疾儿童少年面临入学困难。

针对这一情况,《计划》要求扩大普通学校随班就读规模,优先安排具有接受普通教育能力的残疾学生随班就读。市特殊教育学校在承担视力、听力残疾儿童少年教育的基础上,增设孤独症、脑瘫儿童少年教育部(班);县(市、区)特殊教育学校要积极创造条件,不断提高智力残疾、孤独症、脑瘫和多重残疾等儿童少年的招生培养能力。将不能到校就读的、在康复机构接受康复治疗的、在儿童福利机构集中供养的重度残疾儿童少年纳入学籍管理,为其量身定制教育和康复方案,提供送教上门或远程教育等服务。到2016年,全省普及残疾儿童少年义务教育入学率达到95%。

提高残疾儿童入园率

针对残疾儿童学前教育,《计划》提出,要将其纳入当地学前教育发展规划,提高残疾儿童入园率。到2016年,残疾儿童学前3年入园率和接受康复教育训练率达到90%。每个县(市、区)应选择2所以上公办幼儿园开展残疾儿童随园保教试点工作。

据了解,目前山东省在具有办学资质的机构接受康复与教育训练的残疾幼儿3417人,其中在特教学校学前班的残疾幼儿1396人,有68所特教学校接收3至6岁残疾儿童,占特教学校总数的47%。

《计划》还要求,普通高中要切实做好残疾学生随班就读工作,并强化技能训练。中等职业学校(含技工学校)要提高残疾人招生、培养能力,为残疾学生提供适合的职业教育。特殊教育学校要突出职业特色,重点培养残疾学生劳动就业能力。

特教学校生均公用经费将提至6000元

据测算,特教学校生均公用经费达到普通中小学的8倍以上,方能维持学校的正常运行。自2011年起,山东省特教学校生均公用经费标准由原来的每生每年1100元,提高到3000元,2013年再次提高到4200元。《计划》要求,2015年要达到6000元。

提升特殊教育水平,师资是关键。记者从省教育厅获悉,山东省存在特教教师编制标准低、专任教师数量不足、专业水平不高等问题。

《计划》对教师队伍建设提出了要求:合理确定特殊教育教职工编制标准,保证特殊教育学校和随班就读学校配足配齐教职工。师范类专业要开设特殊教育选修课程,培养师范生的全纳教育理念和指导残疾学生随班就读的教学能力。对毕业后自愿到我省县级特殊教育学校任教的高校毕业生,服务年限3年(含)以上的,其学费由财政给予补偿。

document.getElementById(“Leyout101″).style.display=”none”;borsa birkin hermes prezzo
handbags online
girl toms
scarpe gucci uomo
ray ban rare prints
portafoglio alviero martini
louboutin shoes
occhiali da sole gucci
mulbery
montature occhiali
分类
新闻动态 新闻资讯

济南人工耳蜗救助标准9.6万元

近日,记者从山东济南市残联获悉,济南市启动0—6岁儿童残疾筛查工作。根据《济南市0—6岁儿童残疾筛查工作规范(试行)》,筛查工作主要分为视力、听力、肢体、智力残疾、孤独症五类常见儿童残疾症状。

根据相关要求,各级医疗机构在开展0—6岁儿童残疾初筛、复筛、评估及康复工作过程中,须尊重家长的知情权和同意权,在家长自愿的原则上,进行转介、评估和康复服务。

据济南市残联康复科相关负责人介绍,济南市各社区卫生服务中心、乡镇卫生院及县(市)区级妇幼保健机构负责辖区内0—6岁儿童残疾初筛工作,“将疑似残疾的儿童信息登记在册,填写转诊单,上报和转介至济南市儿童保健所。”济南市儿童保健所负责辖区转介儿童的复筛工作,备案、上报疑似残疾儿童的信息,并转介至相应评估机构。

济南市残联的调研资料显示,目前济南市0—6岁残疾儿童约1140人,其中智障329人、脑瘫358人、孤独症76人、听力障碍183人、言语障碍71人、眼盲(包括低视力)53人。“0-6岁是残疾儿童的最佳康复期。多年实践证明,早发现、早干预、早康复是残疾儿童康复的关键。”济南市儿童医院儿童保健所主任赵冬梅说。

据济南市残联康复处负责人介绍,目前济南市残疾儿童抢救性康复救助实行统一标准。听力残疾儿童的康复救助项目包括人工耳蜗项目和助听器项目,其中人工耳蜗项目救助标准为9.6万元/人、助听器项目标准为1.8万元/人;肢体残疾儿童救助包括肢体残疾儿童矫治手术和脑瘫儿童康复训练,其中矫治手术项目为1.72万元/人、脑瘫儿童为1.32万元/人/年;智力残疾儿童救助为1.2万元/人/年;孤独症儿童救助为1.2万元/人/年。

分类
康复知识 教学园地

张文惠:浅析双唇音发音异常的改善方法

文|山东大学齐鲁儿童医院听觉言语康复中心 张文惠

1.前言

随着国家对贫困聋儿人工耳蜗抢救性康复项目的增多,资助条件中年龄段的放宽,很多过了语言最佳发展年龄的孩子也有机会植入人工耳蜗,这些孩子通常为3-6岁(未满7周岁)。他们植入人工耳蜗术后进入康复机构进行康复训练,人工耳蜗的植入使他们拥有了良好的听觉能力,助听效果达到最适,但语言能力却相对薄弱,尤其在语言清晰度方面存在各种各样的问题。下面我就针对大龄听障学生出现双唇音发音异常的现象,结合从教这些年的经验及训练效果,笔者略谈拙见。

2.双唇音发音异常的表现

双唇音发音异常有很多不同的表现,笔者这里所讲的双唇音发音异常的表现是指,听障学生在发双唇音“b p m”相关字、词音节时,出现似”叭叽“的声音,导致发音不准,语调难辨的一种现象。

3.双唇音发音异常的影响因素

3.1 上课时心里紧张
在这些年的从教过程中,发现有好多听障学生每次上一对一个别化训练课时就会表现的过于紧张,这种紧张的情绪使得他们全身的肌肉也会紧绷起来,从而影响肌肉的正常运动,尤其是影响唇部周围肌肉的正常运动,影响其发音。

3.2唇部周围肌肉僵硬
对于大龄听障学生而言,由于他们在佩戴人工耳蜗之前,听力损失严重,佩戴助听器时助听效果差,导致他们语言能力差,很少开口发音,唇部周围肌肉运动极少,这种情况久而久之,使得他们的唇部周围肌肉变得僵硬,影响肌肉正常运动,影响他们的正常发音。

3.3听觉助听效果差
听力损失严重,听觉助听效果差的听障学生,在进行语言训练时通常会采用结合唇读的方法来教给他们语言,教给他们发音。在结合唇读教学的过程中,教授双唇音“b、p、m”相关字、词音节发音时,由于听觉助听效果差,听障学生只看到我们双唇在动,他们就努力模仿,出现类似“叭叽”的声音,虽然他们发出声音了,却听不出与老师发音的不同之处,使得他们没办法自我纠正,导致他们双唇音发音异常。

4.双唇音发音异常的改善方法

4.1建立轻松愉悦的课堂氛围
人在情绪紧张时,肌肉也会相对紧致;而在情绪轻松愉悦时,肌肉也会相对放松。给孩子建立一个轻松愉悦的课堂氛围有利于他们全身肌肉的放松,脸部肌肉的放松,说话不会过于紧张,也不会太过用力的发音。所以建立轻松愉悦的课堂氛围很重要。

4.2唇部周围肌肉按摩
“叭叽”音的出现跟唇部周围肌肉的僵硬有一定的关系,唇周肌肉的僵硬会增加听障学生发音时的难度,调动唇部周围肌肉发音就要相对用力,用力过大出现“叭叽”音。因此,每天要对唇部周围肌肉做轻而缓的按摩,来缓解唇部周围肌肉的僵硬感。给唇部周围肌肉做按摩时,手法不能过于用力,否则会让孩子感到不适,出现肌肉紧张来抵抗我们的按摩手法,所以做按摩时手法要轻柔,让孩子放松,帮助孩子将唇部周围肌肉的僵硬感降低,让发音变得省力。

4.3训练用轻声进行双唇音发音
“叭叽”音的出现通常都是在发双唇音“b、p、m”相关字、词时。因此,改善“叭叽”音初期可以先训练用轻声发“b、p、m”相关字、词音节。结合照片和图片,如“爸爸、妈妈、拜拜、妹妹、没有、马、被子、棒、鼻、白、猫、摸、买、书包、门、破了、胖、苹果、小朋友、皮球、排队、爬、害怕、鞭炮”等字、词。看着照片和图片将相应字、词用轻声发出。开始训练时,孩子用轻声发以上字、词音节时也会出现“叭叽”音,这时他们会听出他们自己存在的问题,从而慢慢改正,我们老师也可以用语言提示孩子放松,轻轻的发音,老师可以模仿一个“叭叽”音,告诉他们这样发音不对,声音也不好听。当听障学生发音时不出现“叭叽”音时,要及时给予表扬鼓励。当听障学生完全不出现“叭叽”音时,可转换到用正常音量练习发“b、p、m”字、词。

4.4进行双唇主动放松训练
双唇主动放松训练即是:深吸气后,紧闭双唇,气流由肺部发出,双唇振动并带动声带振动,持续发“嘟”音(1)。“嘟”唇训练是让听障学生主动进行唇部周围肌肉放松的一个方法。这个方法简单好玩,听障学生自己在游戏中就可以练习。存在“叭叽”音严重的听障学生一开始可能无法用双唇打出“嘟”音,或者伴随着打出“嘟”音会喷出大量口水。这种时候要鼓励他们不要着急,慢慢练习。先把双唇厥起,然后深吸一口气,最后用双唇振动发“嘟”音慢慢把气呼出。

4.5充分利用听障学生的听觉能力
植入人工耳蜗术后的听障学生听觉助听效果通常都会达到最适。因此,在改善听障学生发音出现“叭叽”音时,要充分利用他们的听觉能力,提醒他们认真听,仔细辨别自己与老师发音的不同之处,从而用心去改正,去练习。这一点非常重要,听障学生的主动配合对改善双唇音发音异常有很大帮助,要充分利用。

5.小结

通过对6例听力损失严重,助听器助听效果差,在3—7岁之间植入人工耳蜗术后才获得最适助听效果的听障学生的教学观察,发现他们进行康复训练时,在进行双唇音“b、p、m”相关字、词音节发音过程中,出现类似“叭叽”音发音的情况都非常严重,在进行双唇音发音时只听到不断的“叭叽叭叽”的声音,根本无法分辨他们说的是什么。针对此类发音异常的情况,笔者应用了以上总结的5种改善方法,经过一段时间的训练,都取得了很好的效果,在进行双唇音发音训练时,基本听不到类似“叭叽”的声音了。

此外,在对此类双唇音发音异常进行改善训练时,训练老师要有足够的爱心和耐心。因为不同的听障学生存在个体差异,他们的学习能力、情绪、配合程度都会影响训练时间的长短及效果,所以老师们一定要有足够的耐心坚持下去,相信只要我们坚持,就会看到我们努力的成果。

参考文献
【1】黄昭鸣,杜晓新。言语障碍的评估与矫治。上海:华东师范大学出版社,2006.57.

分类
新闻动态 新闻资讯

50名听障儿童将免费植人工耳蜗

山东省千佛山医院被确定为山东省残联“人工耳蜗救助项目”定点医院,截至5月20日,将为山东省50名贫困听障儿童免费进行人工耳蜗植入。

截至目前,山东省残联已将每套价值28万余元的50套人工耳蜗器材以及每位听障儿童1.2万元的住院治疗费拨付至该院。

按照计划,5月20日之前,山东省千佛山医院耳鼻喉科将完成手术。目前已对报名的听障儿童进行听力及影像学相关检查,筛选符合植入条件的救助对象。