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康复知识 教学园地

小小的发现,大大的道理

文|西安市第二聋哑学校 慕蝉蝉
今天,因为马上就放五一假了,很多小朋友提前请假,享受和爸爸妈妈一起出游的美好时光。其实,我是赞成的,孩子每天在学校里,只能看到大人们设计的小老虎、小狮子,也只能看到貌似散发着花香的郁金香,我多希望他们能到一块广阔的天地里,感受真实的老虎、狮子和郁金香。
平时最调皮的小家伙也走了,我想,课堂应该会安静很多。可是,我错了。班里不仅没有安静很多,反而出现了平时绝对不会出现的情况:平日里最文静的佳佳小朋友俨然像变了一个人一样,加餐时间,她笨拙地拿来扫帚,认认真真地把地板上的面包渣扫干净,又拿来拖把努力地想把地面的水拖干净。中途也有其他小朋友试图抢过拖把,可是,就像平时的调皮鬼一样,她毫不让步。整个过程,我没有参与,也毫不理会其他孩子的频频告状,我只想做个观察者,并把孩子们自己的真实的世界记录下来。最后,当她满意地看着自己的劳动成果的时候,她把目光投向了我。我对她微微一笑,并竖起大拇指说:“佳佳真棒!”虽然,佳佳扫得真的很不干净,拖得也很不彻底,甚至中途有好几次我都按耐不住,想要给她帮助,庆幸的是,我忍住了。(事后,我趁着孩子们去小便的时候,稍微清理了一下教室,以便不影响她们上课。)
在一个环境中,总会有一个特别强势的人,他能够很快成为这个环境的主导者。当这个人离开之后,很快就会有第二个主导者。可能,每个孩子的心里都住着一个大人梦。孩子们希望自己成为环境的主导者。可是,平日里,他们都被大人照顾得好好的,完全没有机会给他们成为大人的机会。他们多么想成为一个有能力的人。也许,他们可以照顾他们的布娃娃、小宠物,但是,我相信他们一定更愿意在一个真实的环境中照顾他人。大家一定觉得佳佳今天肯定非常开心。是的,一整天她都表现出自信的样子,并且还帮助我擦黑板。
我不是一个好老师,我还不够了解孩子们,今天的事情让我很愧疚,我总是按照自己的意愿,把每一个孩子放在我觉得比较合适的位置,于是班里就出现了固定的班长,固定扫地的人,固定帮小朋友整理绘本的人。
我太愚蠢了!而且,令我担心的是,我不知道等那个调皮鬼回来以后,佳佳会发生什么变化。因为有的时候,对于这么多孩子,我完全顾不过来,但愿我能小心翼翼地最大可能地给她当大人的机会。