多媒体互动 2016系列培训
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中国儿童中心2017“童+365计划”公益项目启动 2017-05-22
听力语言互动集体教学5S整合研修班 2017-04-18
不同版本的林氏六音 2017-03-10
爱耳日,参与聋康网有奖小问答,宣传爱耳知识! 2017-03-03
2017年全国爱耳日主题:防聋治聋,精准服务 2017-02-15
让听障小朋友自由探索快乐成长—“童+365计划”听障儿童家庭探索系列深度报道 2016-12-07
让孩子在好玩的情景中探索和学习—“童+365计划”听障儿童家庭探索系列深度报道 2016-11-24
融合——听障小朋友和健听小朋友相互陪伴共同成长 2016-11-10
志愿者:陪伴孩子要有爱心更要专业 ——“童+365计划”听障儿童家庭探索系列深度报道(二) 2016-11-01
北京听力协会“教案设计网络研讨会”成员招募! 2016-10-17
如何用纸张创设情景并实施教学 2016-09-20
“情景教学”主题教学活动有奖征稿 2016-09-20
“小龄儿童听力语言康复教学”培训班招生通知 2016-09-13
致背后有光的你——您辛苦了!教师节快乐! 2016-09-09
用专注心做专业事——教师培训有感 2016-09-02
家长:听障儿童康复最重要的陪伴者 2016-08-30
三家优秀机构分享听障儿童康复教育模式 2016-08-24
2016全国听力语言现代康复教育高层论坛成功举办 2016-08-19
小晨检,大学问 2016-08-12
关于举办“2017北京国际听力学大会”的通知 2016-08-12
中国儿童中心“童+365计划”公益项目温暖启航 2016-08-05
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言语发展是听力语言康复教学的五大领域之一,言语过程是指最有效地运用语言进行沟通的过程。聋康网特别策划了此专题!
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听力语言康复教育服务是社会公共事业的重要组成,必须吸收现代理
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聋康网科普栏: 爱耳日- 人工耳蜗- 听觉口语法- 新生儿听力筛查.