3月27日至29日，安徽省特殊教育工作会议在合肥召开。省教育厅副厅长金燕出席会议并发表重要讲话，各市教育局的分管局长、17个随班就读实验县（区）教育局的分管局长和各市教育局基础教育科科长、各特殊教育学校的校长参加了这次会议。
会议分析了安徽省特殊教育的现状，总结了特殊教育的成绩和经验并就推动全省特殊教育事业的发展做出全面部署。会上还表彰2007年度特殊教育研究获奖单位和个人，并特别邀请北京市特殊教育中心的特教专家讲课，对特教学校的校长进行培训。
金燕同志在讲话中指出，“十五”期间，在省委、省政府的正确领导下，在全社会的关心支持下，各级教育部门共同努力，省特殊教育获得了持续、健康、快速发展。特殊教育发展规模不断扩大，残疾儿童少年接受义务教育权利得到基本保障；残疾儿童少年随班就读工作成效显著；特殊教育投入不断加大，残疾儿童少年的学习环境逐步改善；教师队伍建设不断加强，教研水平进一步提高；积极推进素质教育，教育质量逐步提高；扶残助学工作全面展开，扶残助学的长效机制初步建立。
金燕同志特别强调了安徽省今后的特殊教育工作任务， 她指出，“十一五”是我省全面建设小康社会的关键时期，社会将更加公平正义，人民生活将更加富裕幸福，为特殊教育的发展提供了前所未有的大好机遇和发展动力，同时也对特殊教育事业发展提出了新的更高要求。全省各级教育系统要全面落实科学发展观，充分认识特殊教育事业在社会进步和提高社会文明程度中的重要地位和作用，明确特殊教育发展的目标，采取切实有效的措施，进一步完善特殊教育体系，促进特殊教育事业发展；充实数量，提高质量，加强特殊教育师资队伍建设；进一步加强特殊教育学校管理，充分发挥特殊教育学校在特殊教育发展中的重要作用；重视和加强随班就读工作，为残疾儿童入学接受义务教育创造更多机会和条件；加强教育研究，推进教学改革，不断提高特殊教育质量；切实加强对特殊教育领导和管理，进一步推动我省特殊教育事业发展。为广大残疾儿童少年创造良好的教育条件，使他们和其他小朋友一样，在祖国同一片蓝天下健康成长。