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黑龙江将为1000名1岁以下幼儿免费筛查听力

黑龙江省慈善总会2014年度“启声儿童听力筛查公益慈善项目”近日在哈尔滨市儿童医院启动,将为黑龙江省内1000名1岁以下幼儿进行听力筛查,对有听力障碍的幼儿尽早发现,尽快治疗。
“儿童听力筛查可通过早期发现、早期干预、早期进行助听器的验配和听力语言训练等措施,降低聋儿残障程度,提高聋儿生活质量。”哈尔滨市儿童医院院长丁凤姝说,看到听力有障碍的孩子被及时诊断、及时治疗,医护人员感到非常欣慰,这意味着未来社会将少一个残疾人,这对孩子的自身和社会都很有意义。
据儿童医院听力诊断科主任云中燕介绍,“启声”项目于2013年在黑龙江启动,从2013年2月至2014年4月,共计听力筛查患儿总人数1651人次。

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50个人工耳蜗手术减免名额

2月19日,据记者从安徽省第二人民医院获悉,在3月3日全国爱耳日来临之际,该院将为50名年龄在14岁以下的安徽省新农合参合人,提供减免费用的人工耳蜗植入手术,最低自付2.1万便可步入“有声世界”。

据统计,安徽省每年新生儿中新增约2000例先天耳聋患者,这些孩子无法像正常孩子一样感知外界声音。人工耳蜗植入手术可以帮助其重建听力或恢复听力。植入越早,听力恢复及语言发育越好,配合科学的语言训练,完全可以像正常孩子一样生活,对于患儿的生活质量提升有着重要意义。

究竟什么样的患者适宜进行人工耳蜗植入手术呢?安徽省二院耳鼻咽喉头颈外科主任胡金旺表示,双耳重度或极重度感音性聋,配戴助听器无效或效果不明显的,儿童有家庭的支持、成人有改善听力的要求的,即可以考虑植入人工耳蜗。

据介绍,参加新农合,年龄小于14岁,在该院进行人工耳蜗植入手术,总费用17万元,经新农合报销后原自付5.1万元,现每例患者自付部分进一步减免2-3万元,部分耳蜗型号仅需自付2.1-2.6万元。

即日起,符合条件的患者便可报名,电话64286039、64272102,E-mail: enthjw@hotmail.com。

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最大规模残疾人康复就业中心开建

“在区委、区政府和上级部门的大力支持下,渝东北地区最大规模的残疾人康复就业指导中心已经开始建设。”10月21日,在施工现场,万州区残联负责人告诉记者,这项工程完工后,“将给重庆万州残疾人提供一个良好的康复、就业服务环境,会帮助他们更好融入社会,幸福生活。”

声音:让残疾人“人人享有康复服务”

“建设这个项目,对推进万州残疾人社会保障体系和服务体系‘两个体系’的健全,初步实现有康复需求的残疾人‘人人享有康复服务’目标,有积极推动作用。”万州区残联负责人介绍说,万州区残疾人康复中心暨就业指导中心是一个集残疾人康复、职业培训、就业指导、文体活动等于一体的多功能实体。这个工程完工后,将开展聋儿听力语言训练、肢体残疾康复训练、残疾人生活训练,还将开展职业技能培训、文体培训、就业指导服务等。“我们将持续推动残疾人事业健康发展,将中心建成服务能力强,康复和就业服务质量高的综合性康复机构,让残疾人在同一片蓝天下生活得更美好。”

延伸:力争打造成精品工程

万州区残疾人康复中心暨就业指导中心建设地点不错,在建设地,记者看到,项目地三面环水,犹如一个半岛,与市政道路相接,附近有公共汽车站,交通较为方便。

万州区残联负责人说,该项目争取来之不易,建成后将成为渝东北最大规模的残疾人康复中心暨就业指导中心,是一个集残疾人康复、职业培训、就业指导、文体活动等于一体的多功能综合服务大楼,“我们对建设质量要求很高,力争打造成精品工程。”

施工单位负责人告诉记者,这个工程预计一年半完成,自今年7月进场以来,他们以优质结构工程,争创“巴渝杯”为目标,“也会以精品工程来打造,一进场,我们搭建板房,工地施工场地建设,都按标准化方式和文明工地要求搭建。”

在工地忙碌的熊金华告诉记者,他是分水人,以前一直在外地打工,这次能参加家乡的公益项目建设,感觉很荣幸。谈到参加这个项目的体会,他说,主要感觉是要求高,质量严,“各方面把关都严格,比如我现在做的钢筋工作,在其它工地可能只需3天,但在这里需要6天才能完成。”不过,他也表示,这是一项公益事业,他们会认真把工作做好,以实际行动开展助残活动。

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能听到声音就一定能听懂语言吗?

简单来说,听障儿童能听到声音不一定能听懂语言,要使听障儿童能听到声音很容易,即使有较少残余听力的听障儿童,一经助听设备的放大也能听到声音,但要达到能听懂声音并不容易。
能听清楚声音是听懂语言的关键,在听清楚的基础上,还要经过学习,才能真正理解语言。人们的说话声音属于复合音,由低频、中频、高频构成。人耳的毛细胞如同钢琴的键盘,能够传递不同频率不同音质的声音。有听力障碍的儿童或听障人士对声音的感受则不同,多数感觉神经性耳聋患者,只能感受、传递低频的声音,而不能感受中频、高频的声音。聋耳就相当于一个滤波器一样,只能听到正常语音的某一部分,所以只能听到声音而听不清在说什么。如同一个音调不全的钢琴的键盘,只能弹出声音,而弹不出乐曲一样。
要解决上述问题,依听障儿童的听力损失情况,首先要请专业人员选配适宜的助听器,如同把损坏的钢琴键盘音调配齐,然后进行听力训练和语言学习,就可以做到听到声音和听懂声音了。

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作为听障儿童家长,该如何理智面对孩子?

当得知自己的孩子被确诊为耳聋时,一些家长在教养孩子方面会进入以下几种误区:
非理性的爱:父母面对孩子,有的会有很深的负罪感,不能正确面对孩子耳聋的现实,认为孩子耳聋是对自己的一种惩罚、报应,是自己的过失,沉浸在深深的自责当中。
例如,有一位母亲得知孩子耳聋后,终日以泪洗面,后悔自己不该结婚、不该生小孩,几次抱着孩子想一起结束生命。由于家长带着沉重的内疚心理,在抚养孩子的过程中一味地溺爱孩子,表现为对孩子的要求百依百顺,时时事事依着孩子的意愿,给予过分的照顾和迁就,结果导致了孩子胆小、娇气、任性、依赖性强、不尊重别人,甚至发生攻击性行为。这种不良的个性特征不仅影响了孩子健全人格的发展,也加大了配戴助听器后进行听力语言康复训练的困难。
片面重视听觉语言训练:有些父母花很多钱给孩子选配助听器后,只把注意力和精力集中在对孩子的听觉语言训练上,忽视了孩子在其他方面的发展。
作为一个称职的家长应该正确看待自己的孩子:
结合孩子的心理特点,注意个性培养。无论您的孩子听力损失多么严重,他也是一个孩子,遵循着和正常儿童一样的发展规律。所以,家长要耐心地鼓励孩子,像对待健全孩子一样来进行培养、教育,不要怕这怕那,过分地呵护孩子,而是要多想想孩子能干什么,创造条件让他们去探索,去实践,让他们走出家庭,与其他儿童交往、沟通,逐渐养成良好的个性品质。
培养全面发展、具有健全心理与性格特征的孩子。孩子戴上助听器后,充分利用他们正常的视觉、触觉对其进行听力语言训练是正确的,但是认知能力和社会性等方面的培养不可忽视。一个听障儿童即使有良好的听觉言语水平,但是其智力和社会性交往水平低于正常人,仍然难以融入正常人群。我们对孩子进行康复训练的最终目的不仅仅是让他学会有声语言,而是帮助他真正回归主流社会,所以培养全面发展、具有健全心理与性格特征的孩子才是康复训练的真正目的。
越来越多的听障儿童已经康复,这一事实说明只要家长做出坚持不懈的努力,在医务人员、教师以及社会的理解、配合与支持下,绝大多数最终都会融入主流社会,成长为自食其力的、对家庭和对社会有用的人。