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3000多名听障人士将获配助听器

4月8日,记者从宁夏回族自治区残联获悉,“斯达克·世界从此欢声笑语”中国助听项目在宁夏启动,该项目将为3000~4000名贫困听障人士,免费适配总价值人民币4800万元~6400万元的助听器6000~8000台,帮助他们走出无声世界。
宁夏现有8.8万名听力残疾人士,其中一部分因经济条件的制约,无力适配助听器,生活在无声世界里。“截至目前,宁夏各县市区已有9200名听力残疾人士进行实名制报名。从8日开始,工作人员将分为五组,将用7~10天的时间在每个县市区对报名的群众进行听力检测并重点筛查,预计5月16日左右取耳样。”自治区残联康复处处长何占科介绍。据悉,报名此项目的听力残疾人士必须为宁夏户籍,优先资助家庭贫困,有就学和就业能力者。
据悉,该项目是由美国斯达克听力基金会与中国听力医学发展基金会联合开展的国际公益慈善项目。该项目共分前期准备、受助对象筛查、受助对象确定、开展捐赠适配、项目评估总结五个阶段实施,计划于8月下旬或9月初,在银川市人民广场举行捐赠仪式,由外方项目官员现场为宁夏受助对象捐赠适配助听器。

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5年内将为125名听障儿童免费植入人工耳蜗

3月3日是第十六个全国“爱耳日”,今年的主题是“安全用耳,保护听力”。当天,自治区残联、宁夏残疾人康复中心以及银川市属各医院在银川市宁园街心广场,通过悬挂横幅、展板、张贴海报、播放防聋知识光盘、发放科普读物等形式大力宣传爱耳知识,并组织耳科医生现场进行耳疾义诊,免费检测听力和咨询服务,自治区残联还在现场为老年人捐赠助听器8台。

据第二次全国残疾人抽样调查结果显示,宁夏有听力残疾人8.67万,每年新生听力残疾儿100多人。从2014年开始,宁夏实施妇幼卫生“七免一补”政策,对听力残疾儿童进行筛查,并利用项目资金免费为符合条件的听力残疾儿童治疗。目前,宁夏有聋儿听力言语康复机构5个,每年为100名贫困听力残疾人免费配戴助听器。同时,未来5年,宁夏将安排857万元专项资金,为125名贫困聋儿实施人工耳蜗免费植入手术,并开展听力言语康复训练,帮助他们走出无声世界。

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宁夏将建11个随班就读资源教室

残疾儿童少年随班就读是特殊教育的重要形式。12月27日,记者从宁夏自治区教育厅获悉,为进一步完善随班就读保障条件,使轻度残障儿童少年在普通学校(幼儿园)接受教育的同时,获得有针对性的补偿教学、技能训练和康复训练等帮助,至2016年,宁夏自治区将在目前没有特殊教育学校的县(市、区)建设11个随班就读资源教室。

据介绍,资源教室能为各类在普通中小学随班就读的残疾儿童少年提供特殊教育和康复需要服务,为随班就读教师提供各类特殊教育参考资料、理论与经验技术的支持,为家长提供对特殊儿童进行教育训练的资料、方法及指导咨询服务。每个资源教室将建设在教学楼一楼,建设面积100平方米以上,按无障碍设施设计,满足日照、采光等条件,除了配备黑板、手工工作台等常规设备外,还会有助听器、多功能健身器等康复训练设备。资源教室会设置1至2名专兼职教师,负责资源教室的使用、安排与管理,指导教师在教学中落实个别化教学计划。资源教室还将在保证满足本地区所有随班就读学生需要的前提下,面向其他学困生开放。

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宁夏将基本普及残疾少儿义务教育

9月16日,宁夏自治区教育厅、自治区残联等七部门联合下发《贯彻落实特殊教育提升计划(2014-2016年)实施方案》(以下简称《方案》),《方案》规定,到2016年,全区基本普及残疾儿童少年义务教育,适龄视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率达到90%以上。从2014年起,特殊教育学校高中班(部)就读的学生实施免费教育,并全部享受国家助学金。

《方案》明确规定,对确实不能到校随班就读的7周岁~14周岁重度残疾儿童,教育部门将送教上门,按残疾学生户口所在地(流动人口按居住地)分配到相应的中小学,纳入学校考核体系。2014年秋季学期开始实施重度残疾儿童送教上门试点,2016年秋季学期起所有重度残疾儿童均纳入送教上门服务对象,由学校为送教上门服务对象建立档案,将其纳入学校学籍管理。

对于纳入“中西部地区特殊教育学校建设项目”学校,在2014年秋季开学前全部开始招生。将残疾儿童学前教育纳入全区学前教育发展规划,学龄前残疾儿童纳入当地学前教育管理和资助范围。支持公办幼儿园、学前班、普惠性民办幼儿园、公有民办幼儿园创造条件接收辖区内残疾儿童入园。

宁夏自治区还将进一步提高特殊教育生均公用经费标准,保障学校正常运转。将义务教育阶段特殊教育学校、随班就读、特教班和送教上门学生生均公用经费在3年内予以逐步提高,2014年提高到4000元,2015年达到5000元,2016年达到6000元。实施特殊教育学校标准化建设工程,纳入自治区薄弱学校改造计划,到2016年实现全区所有特殊教育学校校舍建设标准化和教学康复设备配置标准化。

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宁夏后年基本普及残疾少儿义务教育

9月16日,宁夏自治区教育厅、自治区残联等七部门联合下发《贯彻落实特殊教育提升计划(2014-2016年)实施方案》(以下简称《方案》),《方案》规定,到2016年,全区基本普及残疾儿童少年义务教育,适龄视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率达到90%以上。从2014年起,特殊教育学校高中班(部)就读的学生实施免费教育,并全部享受国家助学金。

《方案》明确规定,对确实不能到校随班就读的7周岁~14周岁重度残疾儿童,教育部门将送教上门,按残疾学生户口所在地(流动人口按居住地)分配到相应的中小学,纳入学校考核体系。2014年秋季学期开始实施重度残疾儿童送教上门试点,2016年秋季学期起所有重度残疾儿童均纳入送教上门服务对象,由学校为送教上门服务对象建立档案,将其纳入学校学籍管理。

对于纳入“中西部地区特殊教育学校建设项目”学校,在2014年秋季开学前全部开始招生。将残疾儿童学前教育纳入全区学前教育发展规划,学龄前残疾儿童纳入当地学前教育管理和资助范围。支持公办幼儿园、学前班、普惠性民办幼儿园、公有民办幼儿园创造条件接收辖区内残疾儿童入园。

宁夏还将进一步提高特殊教育生均公用经费标准,保障学校正常运转。将义务教育阶段特殊教育学校、随班就读、特教班和送教上门学生生均公用经费在3年内予以逐步提高,2014年提高到4000元,2015年达到5000元,2016年达到6000元。实施特殊教育学校标准化建设工程,纳入自治区薄弱学校改造计划,到2016年实现全区所有特殊教育学校校舍建设标准化和教学康复设备配置标准化。

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125名贫困患儿将获赠人工耳蜗

3月3日是第十五次全国“爱耳日”。宁夏自治区残联、自治区老龄办组织宁夏残疾人康复中心、银川市残联以及自治区人民医院等20多家医疗、康复、助听器生产、经销与验配机构在兴庆区光明广场发起活动,宣传爱耳知识,组织耳科医生现场进行耳疾义诊、免费听力检测和咨询服务。活动中,前来咨询、检测的群众在广场上排起了长龙,自治区残联现场为老年人捐赠了30台助听器。

与此同时,自治区残疾人康复中心的专业技术人员走进康居苑社区,举办老年人听力保健讲座,免费为社区老年人进行听力检测。

记者从自治区残联了解到,“十二五”以来,自治区先后建立了5个聋儿听力言语康复机构,每年为100名贫困听力残疾人免费配戴助听器。在未来五年中,还将安排857万元专项资金,为125名贫困聋儿实施人工耳蜗免费植入手术,并开展听力言语康复训练,帮助他们走出无声世界。

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宁夏:重度耳聋患儿约3000例

宁夏回族自治区人工耳蜗手术共有15例

11月13日,记者采访了宁夏医科大学总医院耳鼻喉科保主任,保主任介绍说,宁夏回族自治区7岁以下的患有神经性重度耳聋的儿童患者大概有3000多例。宁夏医科大学总医院为该区贫困聋儿人工耳蜗手术定点培育医院,也是区唯一可以开展人工耳蜗手术的医院。截至目前,医院接受人工耳蜗手术的患者有15例,由于无法掌握到外地进行手术的患者数量,因此无法掌握全区有多少患儿进行了人工耳蜗手术。

“丢失人工耳蜗外置部件的小朋友,如果真找不到,就必须再配上跟丢失的外置部件同一个国家生产、同型号的才行,这样就不需要再进行手术。如果配不到,则得从头再进行治疗。”保主任解释。

安装进口人工耳蜗需20万以上

据自治区残联康复中心聋儿语训科的副主任刘艳玲介绍,患有感音神经性耳聋的儿童,需要借助助听器和人工耳蜗才能感知世界,其中,听力损失范围超过90分贝的需要借助人工耳蜗,而轻度的则只需配备助听器。人工耳蜗的价格都不菲,进口的需20万元以上。此外,后期更换电池、维修保养、线圈也是一笔花费。

当然,别以为戴上人工耳蜗后就万事大吉了。“许多家长见孩子有了助听设备后,就直接领着孩子回家了,这是错误的。”刘艳玲说,人工耳蜗只是感知世界的第一步。“普通儿童还需要经过一年的听力感知训练后,才能学习发音。”刘艳玲认为,只有通过培训和学习后,孩子才会具备感知世界的能力。

在语训科,记者接触到一个佩戴人工耳蜗的小女孩。人工耳蜗由三部分组成,一个圆盘一样的线圈能够靠耳后骨内的芯片挂在头部,远远看去,好像是一个发卡,言语处理器挂在耳朵上,剩下一个装有程序的装置,则装在小女孩随身背着的一个小布袋里。戴着耳蜗,小女孩能跟记者简单交流,但摘掉耳蜗后,小女孩对记者的提问毫无反应。

除了睡觉和洗澡,家长勿轻易摘下

数万元至数十万元的费用,很多普通家庭也难以承受,好在国家有专门的项目支持。刘艳玲介绍,从2007年开始,国家实施抢救康复项目,6岁以下的极重度患者,贫困家庭者可申请。如今,7年过去了,项目名称从聋儿抢救项目变成了“七彩梦”行动计划,项目的名额也从当初的1个增加到了2013年的25个。“全区大概有72个极重度患儿通过手术有了听力。”

区残联康复中心是全区唯一一家具备极重度神经性耳聋儿童进行康复训练条件的机构。但受条件和资源所限,区残联康复中心语训科只能接待48名全天性听力障碍儿童,另外,还有50名听力障碍儿童由父母陪伴,参加每周的“亲子活动”,直到其他儿童“毕业”,才能进行全天性听力恢复训练。

宋玉儒曾参加过聋儿语训科的“亲子活动”,刘艳玲还记着她。“外置耳蜗和体内芯片是一比一配置的,如果丢失后,对于外人来说,一点价值都没有。”刘艳玲也表示,家长可以联系耳蜗生产商,由厂商根据耳蜗型号进行重配。

刘艳玲提醒,除了睡觉和洗澡,这么珍贵的东西,家长不要轻易给孩子摘下来。

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宁夏开展多形式“爱耳日”宣传活动

今年3月3日是第十四次全国“爱耳日”。据宁夏回族自治区、银川市两级残联介绍,围绕“健康听力,幸福人生——关注老年人听力健康”的活动主题,3月3日当天,区、市有关部门将通过举办讲座、座谈、图片与器材展示、设立咨询台、发放宣传资料等形式,开展“爱耳日”宣传活动,旨在传播听力残疾预防、治疗及康复的相关知识,提高全民尤其是老年人爱耳、护耳意识,有效地减少听力残疾的发生。

据专家介绍,听力残疾严重影响着老年人身心健康,不仅直接导致沟通交流障碍,还会引发多种心理问题,极大地损害老年人的生活质量、家庭关系与社会和谐。截至2012年年末,宁夏回族自治区60岁以上老年人有71万人,据第二次全国残疾人抽样调查显示,60岁以上老年人患听力残疾的比例高达18.6%,以此推算,我区60岁以上老年听力残疾人总数超过13.2万人,做好老年人听力残疾预防与康复工作意义十分重大。“十一五”以来,自治区和银川市政府每年为有听力障碍老年人免费配发助听器400多台,并开展测听、验配、制作耳模和跟踪回访。

宁夏回族自治区、银川市两级残联希望,通过全国“爱耳日”宣传教育活动,让老年人了解听力残疾预防、发现、治疗及康复的相关知识,不断提高全民尤其是老年人爱耳、护耳意识,有效地减少听力残疾的发生;呼吁全社会关注听力健康,减少噪声污染;消除“人老失聪,天经地义”的错误观念;大力营造尊老、爱老的社会氛围,推动全社会理解、帮助听力残疾的老年人。

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