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培训:2012康复教师专业化提升关键词

——专访北京市聋儿康复中心主任 陈淑云
对于听力语言康复行业而言,“专业化”是一个永不过时的话题,现在尤为如此。国外先进康复理念和技能在国内传播的范围和力度达到一个新的高度;政府管理层面及各级康复机构也在努力地提升自身的专业技能;听障儿童家长群体的康复知识与技能也在不断增强;今年出台的“十二五”规划中将有17.3亿元用于听障儿童康复救助……这些举措无疑向我们发出了信号——听力语言康复行业即将迎来一个重要的发展机遇期。
培训:推动听力语言康复行业专业化的引擎
2011年,整个听力语言康复行业都在积极推进培训的开展,培训内容也正向着更全面、更专业的方向发展。在政府层面,中国聋儿康复中心为推动教育改革的实施,在全国范围内多次开展各种形式的专业培训,逐步在全国范围内推广新的教学理念及方法;在社会层面,中龙听语科技有限公司在河北、吉林、安徽、黑龙江等地开展大规模的基层教师培训,使先进的教学理念、规范的教学操作以最直接的方式到达教学一线。
纵观各类培训可以发现,由政府部门主导的培训不管是从推广力度还是实施力度方面都发挥着举足轻重的作用。那么,政府机构应如何更好的利用自身优势来推动机构专业化发展呢?在2011年即将结束的时刻,全国聋儿康复事业早期发展的重要参与者之一,北京市聋儿康复中心陈淑云主任接受了聋康网记者专访,详细阐述了2012年北京市听力语言康复机构培训工作规划。
陈淑云主任在接受记者采访时表示:“从近几年的发展来看,培训依然是现阶段推动行业专业化发展最为行之有效的方式之一,所以在未来的一年里,我们会针对当前北京市听力语言康复机构中存在的问题,制定更加完备与详实培训计划。”
北京2012:听力语言康复机构专业化、规范化发展的关键期
2011年12月21日—25日,由北京市残联和北京市教委牵头,由全国聋康领域专家组成的专家团队对北京市10家听力语言康复机构开展了为期5天的验收达标工作。通过这次验收工作,北京市基层听力语言康复机构发展中存在的两个主要问题更清晰地呈现在专家面前:专业化欠缺与规范化不足。陈主任说,在达标验收总结会上,专家小组的建议极具参考价值,这无疑为明年培训工作的专业性和针对性奠定了基础,我们也将根据验收结果对明年的培训工作进行更为详细全面的规划。
陈主任介绍说,明年的培训工作主要涵盖两个方面:对管理人员的综合培训和对业务人员的专业培训。
对于管理人员,培训内容主要包括三个方面:首先是基础专业知识的培训,以使其建立起对行业的基本认识;其次是对机构日常管理工作的指导,从管理细节进行规范和指导,使其逐渐形成现代化、规范化的管理理念;最后是财务管理相关知识的培训,尤其是对于民办听力语言机构而言,财务上的清晰和准确是保证机构健康发展、获得社会信任和支持的前提。陈主任告诉记者,虽然之前也有关于行政管理人员的培训,但是不够全面、系统,而明年的培训则会弥补这一欠缺,会聘请相关领域专业人员来详细讲解这一部分内容。
在业务人员的专业培训方面,则主要包括两个方面:一方面,要提升专业人员的评估水平,通过前一阶段的验收工作发现,基层机构教师对评估工具的使用能力相对较低,此外也没有真正将评估结果与教学计划真正衔接起来,因此直接影响了康复教学的针对性及有效性。另一方面,要使康复教师学会更加科学地安排一日生活的教学活动,将康复教学活动充分而巧妙地融入到日常生活中,将课堂延伸至生活,提升康复教学的趣味性,提高康复效果。
如何保证培训的有效性呢?陈主任指出,每次培训之后,会对培训人员进行专业考核,只有通过考核的人员才能获取结业证书。此外,还会通过每年的评估及达标验收工作对机构的各项工作进行审查与评级,对于未达标的机构会根据相关规定对其进行处理。
培训:需要相关工作的共同推进
陈主任指出,为了促进机构专业化和规范化发展,市聋儿康复中心还会通过相关活动来推动培训成果的落实。
首先,科学布置教学环境。对于听障儿童来讲,机构环境是他们最熟悉、接触最多的场所,因此,经过科学布置并充满趣味性的环境对听障儿童语言能力的提升是非常有效的。
2012年,北京市聋儿康复中心会逐步推动各机构建立更安全、更专业、更符合儿童发展特点的环境,同时提升环境的教育性、趣味性与艺术性,而且要通过培训让教师学会如何通过专业而充满趣味的环境创设来辅助教学,以提升听障儿童的康复效率。对于如何实现这一点,陈主任指出,我们会尝试通过组织环境评比等活动来逐步实现这一目标。
其次,及时了解机构需求。只有时刻把握基层机构动向,才能为其提供及时而有针对性的指导和服务,才能获得及时反馈,保证各阶段工作的针对性。
陈主任说,月报制度的建立是北京市聋儿康复中心的特色之一。根据这一制度的要求,北京市的基层听力语言康复机构每月要向市聋儿康复中心提交月报表,汇报本月机构的现状,师生数量、活动开展情况、标准制定执行情况以及所需支持等。北京市聋儿康复中心相关负责人员会通过整理分析月报中的数据把握机构的动态,并及时提供相应的支持及调整相关服务指导举措。
结语
采访最后,陈主任告诉记者,对于基层听力语言康复机构而言,管理人员缺失与教师流动性大等问题也给包括培训在内的一系列措施的实施造成了一定的难度。不过,相信随着政府以及社会力量的推动,随着各项制度的逐步完善,这些问题都将逐步改善与解决。
专业发展是听力语言康复领域的永久性话题,不仅需要各领域的通力合作与投入,更需要经历一段时期的沉淀与的积累。培训作为现阶段推动行业专业化发展最为行之有效的方式之一,就成为明年聋康机构专业化发展的关键词——不仅北京,全国同样如此。