分类
医疗 新闻资讯

传统耳蜗离子通道学说将被推翻

即将登在最新一期《自然神经科学杂志》的一项研究结果,可能会推翻我们在过去30年一直奉行的内耳毛细胞离子通道学说,甚至会影响我们目前对听力损失机制的解释和听力损失预防采取的措施。这项由美国威斯康辛州立大学和法国培雷格林医院的耳鼻咽喉教授里奇组织的一个内耳基础研究结果,刚刚公布,便引起极大关注。

为什么如此重要?根据参加这项实验的奥利根卫生科学大学耳鼻咽喉教授格力勒斯派的解释,我们过去一直认为耳蜗的这些离子通道处在耳蜗一个不同位置,但是,这项最新研究结果,却迫使我们改变对此的看法,离子通道的位置非常重要,是解释声音如何产生和传送的重要的理论基础。

根据中国听力学网专家,该项研究涉及的离子,指的是带正或负电荷的原子或原子团,各自向相反极性的电荷运动。进一步说,人耳蜗的毛细胞,具有传递空气振动的能力,从内毛细胞或外毛细胞顶端突出的僵直的、毛发样的微纤毛叫做静纤毛,根据高度排列成行。

声音的振动会导致这些静纤毛轻微弯曲,科学家认为,正是这种运动开启了离子通道,让带有正电负荷的离子,进入毛细胞,由此完成将机械振动转变为生物电信号的过程,再入到大脑。显然,离子通道和静纤毛的存在涉及听觉产生和调控细胞的功能。

不过,令人不解的是,多年来听觉科学家一直没有对离子通道在这个声音传播过程中的作用盖棺定论,尤其是没有证实离子通道在耳蜗内的位置。这项工作由里奇教授和他的研究团队完成了。

在他们实验中,科学家使用注射器,用水冲击小鼠的静纤毛,由此产生的钙便进入毛细胞,于此同时,他们使用一种高速、高分辨率的摄像机,将整个过程记录下来。不过, 其结果却让人大跌眼镜,记录下的离子通道并没有出现在排列最高的静纤毛处,而是仅仅在排列在中间和高度最短的静纤毛里,这种位置的变化和传统理论截然相同。

离子通道好比麦克风,能将机械振动变成神经信号,换言之,将声音转化成电信号传递给大脑,同时还能保护耳朵不受强烈噪声的影响。 人的耳朵通过一种被称为“适应”的过程, 逐渐适应不同强度的声音。我们最好的例子便是清晨出门时,能听到的细微声音,但是一天工作结束后,再去听这些声音,便几乎听不清楚了。因为,耳朵对不同声音有过习惯的过程。

如果人的内耳由于年龄或噪音,出现问题,将会影响耳朵适应能力的正常进行,因此,从听力学家的角度,理解听力的适应过程是预防听力损失的重要的第一步。许多不同的听力损失或者耳聋,大多是因为内耳细胞的分子系统出现问题,因此,认识内容毛细胞工作的原理能帮助我们寻找如何解决听力损失的方法。

这项实验是美国政府下属的国家耳聋和传播失调研究院资助的,在过去,不同的科学家也一直试图解决这个问题,不过技术手段有限,尤其是图像处理技术的敏感度低,成像能力有限,而在这个实验,威斯康辛大学科研小组使用了高精度显微镜,能每秒拍摄到500张图片。

另外和过去不同之处,是这次实验他们使用的是小鼠的毛细胞,而过去则是对牛蛙的实验。由于哺乳动物的静纤毛数量和排列相对较少,因此,听觉科学家们能准确地找到离子通道的位置。

下一步最重要的的问题是:如何解释离子通道所处的不同位置,也许由此能产生更新的对听力损失的学说。

分类
医疗 新闻资讯

耳背上升趋势明显 专家指导各年龄段保护听力重点

来自武警广东医院耳鼻咽喉中心接诊数据显示,2008年听力障碍患者有656人,2009年仅上半年就达到433人。其中突发性耳聋的患者有上升趋势。专家表示,耳背已呈年轻化趋势。随身听、KTV及迪吧等高分贝场所以及精神压力大,导致青少年听力下降,也是造成突发性耳聋主要原因。一旦听力受损,会对生活造成极大的影响,因此在各年龄段都必须注重听力筛查。

● 新生儿听力筛查

案例:晶晶今年1岁半,一头浓密卷发,一双大眼睛黑亮有神,十分可爱。但孩子从来没叫过“爸爸、妈妈”。晶晶的听力从出生开始就一直没有通过筛查。医生确诊:左耳全聋,右耳有一小部分听力,只能佩戴助听器。

专家提醒:正常孩子一出世就能听到外界声音。家长们在孩子出生72小时后,应该进行新生儿听力筛查,发现聋儿并早期干预治疗。如果出生6个月之内,对有听力问题的婴幼儿进行干预(助听器及康复训练),可以最大程度地降低听力损失对婴幼儿的负面影响。如果在三岁前因为听力的障碍导致小儿不能学会讲话,三岁之后要再学就要花费很大的人力和财力。即使学好了,言语的能力也要相对地下降20%。

● 青少年提防突发性耳聋

案例:初中生刘佳(化名)耳麦一天到晚不离耳,前段时间突然就听不见声音,当地的医生告诉他这是没有办法治疗的。刘佳的家长只好带他到省城的医院,配置助听器。

专家提醒:鼓膜长时间都到刺激,会导致听力下降,如不能及时调整,会逐渐对声音和外界声响没有反应,即为听障或耳聋。依其性质又分为传导性耳聋和感觉神经性耳聋。传导性耳聋可以通过药物治疗、手术治愈的;感觉神经性耳聋,这是一种不可逆的耳聋,只能通过配戴助听器或植入电子耳蜗的方式来解决。值得注意的是,只有极重度耳聋(完全聋)才需植入电子耳蜗,其他的非完全聋只能通过不同功率的助听器来帮助患者提高听力。

● 青壮年勿频繁出入高分贝场所

案例:张先生刚参加工作不久,最近总是频繁出入迪厅和夜总以“宣泄”压力。日前,张先生耳朵里轰隆隆的鸣叫,有股气压住耳膜,耳朵里阵痛,和同事们说话也在不自觉地提高音量。医生确诊,经常出入“高分贝场所”是造成听力损伤的主要原因。

专家提醒:青壮年要尽量少到高分贝的场所。平时收看收听电视、电脑时,将音量调整到听得清楚即可。另外,有“广东瘤”之称的鼻咽癌,这种病对听力的伤害极大,也特别需要注意。

● 老年人“耳背”高发人群

案例:黄老清晨起床后,突然发现自己听不见周围的声音,他以为这只是暂时现象,可是两天过去了,家人大声的说话在黄老面前成了“哑剧”,黄老这下慌了,赶紧上医院检查,医生确诊是突发性耳聋。由于早发现早治疗,黄老住院半个月后就恢复了大部分的听力。

专家提醒:老年人存在着不同程度的听力障碍。引起老年人听力障碍的原因比较复杂,有机体衰老、血管病变等;外在环境因素,如噪声等;细菌病毒入侵耳朵也可直接引起听力下降等。临床上突发性耳聋占了相当大的比例,发病前多无征兆,少数患者伴有轻度感冒、疲劳或情绪激动史。经统计,突发性耳聋3天以内经正确治疗,听力恢复者超过80%;7天以内可达到70%;逾越两周治疗效果难以预料。所以,老年人出现听力障碍要及时治疗。

分类
医疗 新闻资讯

听力计检测听力衰退的方法

听力计检查包括听阈和阈上功能检查两部分。听力计发放出特定强度和频率的纯音脉冲音和各种掩蔽音能测试从125赫到10千赫或更高频率的听阈它不仅能判断耳聋的程度性质而且能诊断耳聋的部位。听阈不等于听力,听力是包括感受声音到分析其意义以及各种阈上现象的全部能力;听阈是能引起听觉的最小有效声压,它能在很大程度上反应听力。

  1.纯音听阈测试: 纯青测听法系指应用纯音听力计测试听力的方法。听力计的测试方法有主观测听法和客观测听法。用于主观听力测试的听力计有纯音听力计语言听力计、Bekesy自描听力计、童听力计等用于客观听力测试的听力计、有皮肤电阻听力计、阻抗听力计、电反应听力计等。

  纯音听力计测试听阈包括气导听阈和骨导听阈。测定听阈乃受检耳对某一频率纯音感知的最小声压级(SPL),在听力计上以听力级分则(dBHL)来表示正常人听阈是通过对健康青年测试所得的各频率。平均听阈的声压级在听力计上以零分贝听力级(dBHL)来代表,即听力零级。

  听力测试时要求避免环境噪声的掩蔽作用,应在隔音室内进行测试。一般要求测听室内总噪声级不应超过30分贝,如利用自由声场测试则环境、噪声不能超过10分贝。一般气导耳机因内装有海绵垫圈可隔声约20分贝。

  听阈测定包括气导和骨导两种。通常先测试气导,两耳分别进行。若两耳有不同性质和程度的听力损伤可测试听力较好的一耳。测气导时先从1000赫开始每5分贝一档,由低而高逐渐增加声强直到受检者从耳机内刚能听到声音为止。为了减少误差可以测试2-3次,测得确切听阈后记录在听力图上依次测试 2 000/4 0008 000赫的高频音再测 500250125赫的低频音,测完一耳再测另耳。

  骨导听阈测定用骨导器进行,骨导器应放在受检耳乳突的相当于鼓窦处,在测试过程中一般不摘下气导耳机,方法与气导测试相同但不一定从1 000赫开始,一般仅进行250-4 000赫之间各倍频程声音的测试,骨导的最大输出一般听力计为60-70分贝。

  如两耳听力相差50分贝上下,查较差耳听力时声音即可从较差耳传至较佳耳,这时较差耳所听到的声音实际上是较佳耳所听到的,这种听力叫越边听力。查骨导时只要两耳听力不同(5-10分贝)就有可能发生越边听力,在听力图上这种听力曲线叫影子曲线。为了避免得出影子听力图,在测较差耳时就要加噪声掩蔽。非测试耳通常先试用60分贝的噪声测试中还可酌情再做适当调整,但过强的噪声同样可以越边传至受检耳而影响该耳的真实听阈。

  2.纯音阈上听力测试: 利用听阈级以上强度的声信号(纯青噪声语言)进行听觉功能测试的方法称为阈上听力测试或称超听阈检查法。可通过纯音听力计出Bekesy自描听力计也可用语言听力计阻抗听力计和电反应听力计进行检查。

  阈上听力测试能进一步对听觉神经通路的病变作出定位。诊断为鉴别耳蜗聋、产经性聋以及中枢性聋。提供听力学方面的资料,且对了解耳聋患者的实际交往能力、功能性聋的诊断职业性噪声聋的预防以及助听器的选配和调试等均有一定价值。

  (1)双耳交替响度平衡试验:先测试纯音听阈以聋耳听阈不超过50分贝且与健耳之差不低于25分贝为宜。测试时在健耳或较佳耳逐次增加声强每次10-20分贝继之调节病耳或较差耳的阈上刺激声强度直到感到两耳响度相等为止。于听力表上分别记录两耳响度感到一致时的分贝值并将两耳的分贝值划线连接,当双耳在同一听力级上响度感到一致时表示有复响,若虽经调试两耳不能在同一级上达到响度一致表示无复响。

  (2)短增量敏感指数试验:本试验是测试受试耳对阈上20分贝强度的连续声信号中出现的强度微弱变化(1分贝)的敏感性,计算其在20次声强微增变化中的正确辨别率,将受检耳听到的增音数乘5即得短增量敏感指数。耳蜗病变敏感指数可高达80-100%,正常耳及其他耳聋一般为0-20%。

  (3)音衰减试验:也叫阈音衰减试验,有些听力减退耳对一持续音只能听很短的一段时间,这种听敏度衰减现象称为音衰减。测试方法很多但基本原理相同Carhart音衰试验。是先用断续音测出某一频率的听阈,从感觉级0分贝开始,于开始时以跑表计时让受检者在听到和听不到声音时作出表示,记下0分贝的听取时间。如不满60秒则不中断纯音并加5分贝重新开始记时。如此继续进行直至受试耳在l min内始终能听到刺激声为止。计算测试结束时刺激的声强级和听阈阈值的差值,正常耳及传音性聋耳无明显衰减,衰减30分贝以上者为蜗后病变,10-25分贝者为耳蜗损害。

分类
新闻动态 新闻资讯

全国残疾人职业教育师资培训基地落户南京

新华社南京6月26日电 (记者张展鹏) “全国残疾人职业教育师资培训基地”揭牌仪式26日下午在南京特殊教育职业技术学院举行,这标志着中国残疾人联合会与江苏省人民政府共建南京特殊教育职业技术学院的工作进入实质合作阶段,该学院将以省部共建为契机,努力建设成国内一流、世界著名的特殊教育高等学院。

中残联副理事长程凯在仪式上表示,建设一支高素质、高水平、专业化的残疾人职业教育师资队伍,是提高残疾人职业教育质量的当务之急,也是长远大计。落户南京的“全国残疾人职业教育师资培训基地,将承担培训全国残疾人职业教育教师及管理干部的任务,并开展残疾人职业教育科学研究。中国残联将把南京特殊教育职业技术学院建设纳入全国残疾人事业发展规划,在相关政策、经费投入、项目规划等方面加大支持力度。

南京特殊教育职业技术学院建于1982年,前身为南京特殊教育师范学校,是联合国儿童基金会与我国教育部合作项目,目前是全国唯一的、独立设置的、以培养特殊教育师资为主的高等院校。

当日,中国残联与江苏省政府签署了共同建设残疾人社会保障和服务体系建设试验区的协议。双方将进一步整合资源,优势互补,携手推进残疾人事业加快发展。

分类
政策法规 新闻资讯

金融危机,北京将减收残疾人就业保障金

新华网北京6月26日电(记者 李文)26日,北京市残疾人联合会宣布,北京市今年的残疾人就业保障金征缴标准将降低2262元,征缴工作将从7月1日开始。

“按照《北京市残疾人就业保障金征缴管理办法》,今年的征缴标准应是23920元,为应对金融危机给企业带来的影响,北京市政府决定将维持去年每人21625元的标准,为企业减轻负担。”北京市残联副理事长侯淑芬说。

根据《残疾人保障法》的规定,国家实行按比例安排残疾人就业制度。据侯淑芬介绍,北京市规定各类用人单位应按照不少于本单位在职职工总数1.7%的比例安排残疾人就业。未安排残疾人就业或安排残疾人就业未达到规定比例的单位,应按照实际差额人数向残疾人劳动就业服务机构缴纳残疾人就业保障金。“企业应缴纳的金额应是差额人数乘以残疾人就业保障金标准。”侯淑芬说。

据介绍,北京市今年首次开通了网上申报残疾人就业保障金业务,用人单位可以通过北京市残联、地税和首都之窗等网站进行网上申报。

残疾人就业保障金是一项政府性基金,它“取之于社会,用之于残疾人”。据介绍,截止2008年底,北京市共支出残疾人就业保障金11.66亿元,主要用于残疾人就业、残疾人社会保障、残疾人扶贫开发等方面,共惠及残疾人17万余名。

分类
新闻动态 新闻资讯

唐山三胞胎聋儿植入人工耳蜗

北京晚报讯 28日,来自唐山的三胞胎聋儿在北京电力总医院进行植入人工耳蜗手术。

去年,唐山一对80后聋哑人生下了三胞胎男孩儿,均为耳聋,据介绍,这种病例世界罕见。

患儿在两岁前植入人工耳蜗,即能恢复听力和语言功能,但三个患儿治疗费总计需要60多万元。经过北京和唐山两地好心人的热心捐助,手术得以顺利实施。

负责手术的解放军301医院专家说:“在他们所做的6000多例耳蜗手术中,三胞胎连做还是第一例。”

分类
医疗 新闻资讯

图说耳聋

听障朋友们对感音神经性耳聋这个名词一定不会陌生,因为许多听障朋友所患的都是这种类型的耳聋。那么,如何理解感音神经性耳聋?下面,我们还是用比喻的方法让大家理解什么是感音神经性耳聋?

人的耳朵非常灵敏,打雷的隆隆声自不必说,细小到蚊虫的振翅声我们也能轻易的捕捉到,这都是有赖于我们拥有一个设计精妙的听觉器官--耳朵。要想明白什么是感音神经性耳聋,我们首先要了解人耳的结构。人类的耳朵是由三个部分构成外耳、中耳和内耳,它们就象接力赛中的运动员一样,将声音从空气中捕捉下来,依次传递给听神经,最终传递给大脑,使人类感知到声音。

1、外耳:就是我们能用肉眼看到的部分(包括耳廓和外耳道),当我们听不清声音的时候,我们会把手掌心向着声源拢在耳背上,这样我们听的就更清楚了。对了,这就是外耳的功能――聚拢声音,向内传递;

2,中耳:外耳的深处就是中耳了,普通人是看不到的,只有医生才可以借助器械用肉眼看到。但对于正常人的中耳,医生也只能用肉眼看到中耳最外面的结构――鼓膜,它就象一面大鼓的鼓面一样,接收到外耳道传递进来的声波(也就是空气振动)并在鼓面产生振动,这个振动传递给紧连鼓面的听骨链,后者象钟表中的齿轮一样,将这种由声音产生的振动放大并传递给内耳,因此中耳的功能就是:放大、传递声波到内耳;

3、内耳:内耳外形就象一个蜗牛一样,深藏在骨头里,因此即使是医生,用肉眼也看不到内耳,内耳接收到来自中耳的声音振动,并用一种被称为毛细胞的结构感知这种振动,成千上万的毛细胞感受到振动的刺激后会放电,并汇聚成电流,传递到听神经。因此,内耳的功能是将声音的振动转换成电流。

接下来,象电线一样的听神经就将电流传向大脑,经过大脑的处理,人类就会感知各种各样的声音了。

简单的路线图会让大家明白这一过程:

声波(空气振动)→外耳→中耳→内耳→听神经→大脑→感知声音

从上面,我们可以看到,声音从外耳到中耳的传递过程就是一种振动的传导,在内耳,这种振动转换成了电流,听神经将电流传递给大脑。在此过程中,任何一个部位出现问题都会产生耳聋。医学上根据病变发生的部位将耳聋分为传导性耳聋和感音神经性耳聋,后者又被细分为感音性耳聋和神经性耳聋。

耳聋:

1、传导性耳聋(外耳或中耳病变)

2、感音神经性耳聋(内耳和听神经病变)

① 感音性耳聋(内耳病变)

② 神经性耳聋(听神经病变)

我们可以形象的将这一声音传导的过程作一个形象的比喻,更有助于我们理解其中的原理:

内耳是感受声音的部位,可以比作“电灯泡”;听神经传递神经冲动,可以比作 “电线”;而外耳和中耳控制声波的进入,可以比作“电源开关”。那么,当外耳或中耳出现病变时,就象电源开关失灵,无法将声波传递到内耳,所造成的耳聋称为传导性耳聋,这时我们只要把开关拆开修好就行了(即作手术即可治疗);当内耳出现病变,就象电灯泡烧坏了,无法将感受到的声波转换成电能,所导致的耳聋称为感音性耳聋,当然,我们没有办法去修灯泡,唯一能作的是将坏了的灯泡拆掉换上新的灯泡(也就是在内耳中植入电子耳蜗,替代原来耳蜗的功能);而当听神经出现了问题,无法将电能传递到大脑中,我们称为神经性耳聋,理论上说换上新的“电线”就可以了,但是医学发展的水平还没有达到这个程度,所以对于听神经的病变目前没有好办法治疗,虽然有一种称为“人工脑干”的装置可以替代听神经,但还不成熟。

分类
医疗 新闻资讯

哪些食物有助于耳聋的康复

中医学认为,耳聋的主要病机在于肾精不足、肝胆火热,故有些具有补肾清肝、活血通窍作用的食物可以在患者的调护中应用。

耳聋患者饮食宜富含营养。主食宜大米、小米、玉米、面粉、大豆、高粱米等,副食宜牛肉、猪肉、鸭肉、鸡肉、牛奶、羊奶、鲫鱼、黄鱼、鲤鱼、带鱼、龟、鳖、泥鳅、鱼翅、豆腐、豆浆等。蔬菜宜多吃白菜、菠菜、芹菜、扁豆、西红柿、黄瓜、茄子、黄豆芽、绿豆芽、竹笋等。水果宜食苹果、橘子、李子、桃子、柿子、香蕉、楷杷、西瓜、哈密瓜等。

有些食物则因人而异:体质阴虚内热的,宜多食新鲜蔬菜、水果,但肉类不宜多食,尤其是羊肉、狗肉等温性的肉类。阳虚怕冷的,宜少吃虾类及海鲜,少吃瓜类。

有些食品也可用以滋补肾精,治疗耳聋,如胡桃肉、桂圆肉、黑芝麻等。选择一二种,碾碎后每天服食1~2汤匙,不失为简便有效的食疗方法。

分类
新闻动态 新闻资讯

我国首套聋人英语教材在沪问世

我国首套专供聋哑人学习的英语教材近日在上海问世,本市的聋哑人在完成高中学业后,将具备一定的英语书写与阅读能力,为他们的生活提供更大的方便。

  随着我国残疾人特殊教育的普及与提高,聋哑人学历水平不断上升。但目前我国聋人高中的课程设置与教材使用都处于探索阶段,特别是外语教学十分薄弱,大多借用普通学校英语课本照搬照学,与聋哑人的生理与心理特点相差很大,学习要求也难以真正贯彻。

从去年起,上海聋哑青年技术学校便尝试按市教委的课程标准自行编写了一套符合聋生认知规律与实际水平的英语校本教材。目前两册高一教材和一册高二教材及配套练习均已完成,使用下来效果很理想,为聋哑人学英语寻找到了科学方法。

  

英语教学在聋人义务教育阶段尚属空白。因此,聋生在进入聋青技校后,老师便会从字母开始教起。与一般的中国聋人手语不同,学英语是要使用“美式手语”,比如,握紧右手然后向上伸开食指并向右伸开大拇指,这就是字母L;而向上同时伸开食指、中指和无名指,这就是字母W。聋青技校的阙丽华老师说,教聋人单词时会反复让他们通过图片或多媒体演示来获得感性认识。

  负责此项教材总体编撰工作的季蓉芳老师说,让聋哑人学会英语一点不奇怪,他们既不会说也不能听,不是照样学会了汉语,并能看书“读”报吗?当然,聋人英语教学不可能进行听和说的训练,只能强化他们的阅读和识记能力,教材的编写也是减少了“对话”,而是把重点放在文章阅读和语法知识上。考试的形式除了没有听力和口语,其他诸如默写单词、中译英、英译中等还是与普通英语学习没什么两样的。

  据悉,按这套教材的要求,聋生通过四年高中的英语学习,将能读懂公共场所及家用电器上的基本英语标识;能借助词典独立阅读难度略高于课文、生词不超过5%的短文,且理解正确率不低于70%;能用学过单词、短语和句型正确地造句和“说话”。

分类
新闻人物 新闻资讯

一名聋哑大学生的创业“神话”

借力起航看得远

  杨翠是长春大学特殊教育学院艺术设计专业2005级的学生。今年4月2日,她正式注册了长春市光音之翼动漫传媒公司,拥有公司25%的股份。

“ 有了社会的支持,我才有了这个创业的机会。公司出资者是长春市海天电脑职业培训学校,该学校拥有公司75%的股份,在出资11万元的同时,还资助25台电脑以及投影仪等办公设备,并负责公司的技术培训。”谈起创办公司的过程,杨翠十分感慨。

她打着手势告诉记者,公司之所以叫“光音之翼”,有其特殊含义:“ 光”代表“光明”,“音”代表“声音”,“翼”代表“希望”,综合起来就是寄托着残疾人希望的事业,希望借着这一契机,让残疾人事业腾飞。

  顶着压力逆风行

  公司注册前,杨翠经历了多次思想斗争。首先是父母的反对,长期靠低保金生活的父母只希望杨翠毕业后能找到一份合适的工作,自己挣钱养活自己,对于杨翠创业的想法难以理解。为了说服父母,杨翠反复与他们沟通,还找来老师帮忙做工作,最后,父母终于答应让杨翠去创业。

  其实,杨翠最大的压力并不是来自父母,而是“追随”她的同学。公司注册后,就有二十多名同学“应聘”。来自青岛的王文铂,家庭条件优越,本可以在家乡找到工作,但他还是决定加入“光音之翼”。“他们和我一样,是费尽周折说服了父母才决定跟着我一起干的,这是对我的信任,也将鼓舞我尽力走好创业路上的每一步。”杨翠认真地“说”。刘海涵老师告诉记者,杨翠现在压力很大,一边忙着准备毕业,一边还要谋划公司的未来,经常到深夜才睡觉。

  由于所学专业和公司需要的专业不同,公司还没注册,杨翠便和同学投入到“充电”状态中,他们现在已经创作了不少作品,其中一个团体创作的题为《我和爱车》的动漫作品还在吉林省高校视觉艺术大赛中获奖。

  明确优势寻突破

  杨翠能有勇气和胆量选择创业,与她特殊的家庭背景和多年心血的积淀分不开。她出生在哈尔滨市一个没有声音的家庭,父母都是聋哑人,父亲患有胰腺炎和糖尿病,母亲患有心脏病,一直都没有工作,弟弟在吉林市的一所残疾人高中上学。她的家庭除了低保,没有其它收入,杨翠和弟弟从小就分别由姥姥和爷爷奶奶照顾。

每每想到自己家的生活状况、看到父母找工作屡屡受挫,杨翠内心就会产生一个又一个与年龄不相符的问题:残疾人找工作为什么这么难?有没有企业和岗位适合残疾人……后来,她读了很多书籍,并且时刻留意着适合自己的行业。经过多年思考,大学毕业前,杨翠基本有了一个思路:多数残疾人有着深厚的美术功底、丰富的创造力、执着的追求、超强的团队意识,这些优点恰恰符合动漫设计行业对人才的需求,如果在这个领域开拓,应该大有文章可做。杨翠的这一想法正好切合了长春市海天电脑职业培训学校想扶持残疾人大学生创业的意向。通过学校牵线搭桥,双方达成协议。

  天有不测风云。就在杨翠准备大干一场,需要更多亲友的支持时,一个噩耗传来,陪伴她成长的姥姥病危,接着就是姥姥去世的消息。这对杨翠来说无异于晴天霹雳,但这并没有把她击倒,相反,她化悲痛为力量,全身心投入到公司的筹备工作中:办手续,上网查资料,给同学讲公司未来的发展方向……

  融入社会打基础

  大学四年,杨翠刻苦学习,每年都能拿到三等奖学金,近日刚刚交完大学期间的最后一张卷——毕业论文,论文题目是《庆建国六十周年》,现在她已顺利通过答辩。学习之余,杨翠还积极参加各项社会活动:义务教2000多人学手语,去敬老院为老人服务……获得多项荣誉:2008年荣获长春市杰出志愿者称号和省优秀志愿者称号,同年还被学校派到英国进行聋人领秀培训,今年又获得“五四”奖章。这为她的创业之路奠定了一定的社会基础。

  据了解,目前,“光音之翼”已有一部分储备业务,杨翠和同学毕业的同时,公司也将正式开始营业。过了实习期,公司的每名员工每月最低可赚 1100元,还可享受缴纳各项保险的待遇。“前方的路还很长,一定会有很多困难,但无论困难多大,我和同学都会想办法克服。”杨翠坚定地“说”。