分类
新闻动态 新闻资讯

2019年听力语言康复教学培训计划

2019年,听力语言康复教学培训计划来喽!2019年,北京听力协会现代康复教研中心倾心打造了两场顶级培训,切莫错过哦~

豪华师资阵容:业内知名专家悉心传授知识和经验

培训主题丰富:个别化教学、特色课程

培训形式多样:线上、线下……

培训内容紧凑实用:理论讲解+实践研讨+视频观摩+教学实操……

协会历年举办的培训班,参加过的学员都说好!机会难得,新的一年,抓紧机会哦~

培训班劲爆来袭,名额有限,满满的干货等你捞~~~

NO.1 第一场:I&T听障儿童个别化教学进阶研修班培训时间:2019年3月——2019年6月

培训主题:I&T听障儿童个别化教学进阶研修

培训安排:

备注:

研修班为期3个月,采用线上、线下课程相结合的授课模式,从个别化教学理论讲解入手,围绕个别化教学目标的制定,深度解析个别化教学方案的制定与实施,同时会系统讲解与个别化教学密切相关的评估、家长工作、听能管理等主题知识。

NO.2 第二场:听力语言康复教学特色课程

培训时间:2019年11月份

培训主题:听力语言康复教学特色课程

培训安排:

备注:

特色课程为期4天,采用理论讲解、观摩+实操指导相结合的授课模式,从绘本、游戏、音乐等特色课程的理论讲解入手,结合听障儿童康复的教育教学理念,深入解析绘本、游戏、音乐等特色课程在听障儿童发展中的作用、在听力语言康复教学中运用的理念、方法和技巧,为提升听障儿童听力语言康复效果实践新理念,为促进听障儿童全面发展创新新思路。

具体培训时间及课程安排,以实际发出的培训招生通知为准,敬请期待!

关注微信公号,培训安排早!知!道!

该方案版权属北京听力协会所有,未经许可,其它任何机构不得擅自引用、复制。

分类
新闻动态 新闻资讯

I&T听障儿童个别化教学进阶研修班

I&T听障儿童个别化教学进阶研修班

在新的科学技术支持下,现代康复教学开始强调以“实施全面康复”为手段,以“追求全面发展”为目的,更加重视听障儿童全面发展与个别化教育的有效结合。作为这一理念的支持和补充,北京听力协会现代康复教研中心提出“现代康复教学体系”,并结合多年教学教研及培训实践经验,经过多轮研讨和打磨推出“I&T听障儿童个别化教学进阶研修班”。

“I&T(individualized and targeted learning)听障儿童个别化教学进阶研修班”采用线上、线下课程相结合的授课模式,从个别化教学理论讲解入手,围绕个别化教学目标的制定,深度解析个别化教学方案的制定与实施,同时会系统讲解与个别化教学密切相关的评估、家长工作、听能管理等主题知识。整个培训课程设计科学完善,将理论教学与实践解析完美结合,帮助教师深入、全面的学习个别化教学,最终真正有效提升个别化教学实操技能。

机会难得哦~全面解析个别化教学!全面解析个别化教学!全面解析个别化教学!重要的事情说三遍~

一、研修班重要性

1.践行“全面康复教育理念”。

全面康复教育理念强调听障儿童的康复教育既要注重全面发展,也要满足听障儿童的特殊教育需要。

要想实现全面康复这一美好目标,集体教学和个别化教学两种教学模式缺一不可,集体教学的目标和个别化教学的目标必须互相参考,有效结合。

2.充分满足听障儿童的特殊教育需要。

听障儿童由于生理年龄、听损程度、听觉年龄以及所处的教育、生活环境等因素的不同,其身心发展水平呈现出较大的差异性,因此他们对教育有着特殊的需求。

个别化教学基于听障儿童的特殊性和个体差异,制定和实施个性化的教育方案,采取有效的教育措施,帮助听障儿童实现全面康复。

3.提升康复机构个别化教学水平。

个别化教学这一过程的实现需要一个专业化、规范化的操作体系来保障。现代康复教学体系已形成了科学完善的课程体系,并通过推广实施取得了显著成效。

培训班立足机构康复教师专业水平的提升,通过全面解析个别化教学,帮助机构康复教师建立系统的知识体系,快速提升教学技能和水平。

二、研修班介绍

1.以个别化教学计划的制定为基础,将目标的解析和实施作为重点进行深入诠释。

与以往培训不同的是,此次课程设计更强调I&T(individualized and targeted learning)通过学习制定更具针对性的个别化教学计划;通过大量、深度解析目标制定、系统学习目标实施帮助学员更有效地提升个别化教学水平。

2.课程内容完整具体,精心编排的课程将全面提升教师的专业知识和技能。

3.由北京听力协会现代康复教研组精心打造,一点一滴悉心传授个别化教学知识。

4.大量的实操解析与研讨,保证教师真正做到理论与实践相结合,真正提升教学水平

5.线上线下相结合,可以在基本不影响机构教师日常教学的同时,帮助其有效提升实操水平。

 

6.借助完善的过程管理流程对学员的学习过程进行监督管理,并最终转化成学员的教学教研成果。


7.培训实施流程

培训时长约为3个月,详细安排如下:


三、招生要求

机构要求:

认同全面康复理念,重视个别化教学。

注重机构的专业化发展,积极开展教师培训工作,努力提高机构教学水平。

机构开展个别化教学活动2年以上。

申请教师要求:

1、热爱听力语言康复事业,并愿意从事一线康复教学工作。

2、具备大专及同等学力。

3、在机构从事个别化教学工作两年以上,有一定的个别化教学经验。

4、具备一定的儿童教育学、心理学知识。

 

四、申请及筛选流程

 

个别化教学涉及的内容真是好全面呢!是不是被培训班深深吸引啦?那,还等什么?心动不如行动,快快报名吧~

分类
政策法规 新闻资讯

国务院印发《关于建立残疾儿童康复救助制度的意见》

经李克强总理签批,国务院日前印发《关于建立残疾儿童康复救助制度的意见》(以下简称《意见》),决定自2018年10月1日起全面实施残疾儿童康复救助制度。

  《意见》指出,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,认真落实党中央、国务院决策部署,按照兜底线、织密网、建机制的要求,着力保障残疾儿童基本康复服务需求。到2020年,建立与全面建成小康社会目标相适应的残疾儿童康复救助制度体系,基本实现残疾儿童应救尽救;到2025年,残疾儿童康复救助制度体系更加健全完善,残疾儿童普遍享有基本康复服务,健康成长、全面发展权益得到有效保障。

  《意见》明确,残疾儿童康复救助对象为符合条件的0-6岁视力、听力、言语、肢体、智力等残疾儿童和孤独症儿童,包括城乡最低生活保障家庭、建档立卡贫困户家庭的残疾儿童和儿童福利机构收留抚养的残疾儿童;残疾孤儿、纳入特困人员供养范围的残疾儿童;其他经济困难家庭的残疾儿童。有条件的地区,可扩大残疾儿童康复救助年龄范围,也可放宽对救助对象家庭经济条件的限制。救助内容包括以减轻功能障碍、改善功能状况、增强生活自理和社会参与能力为主要目的的手术、辅助器具配置和康复训练等。

  《意见》对残疾儿童康复救助工作流程进行了明确规定。残疾儿童康复救助,由残疾儿童监护人向残疾儿童户籍所在地(居住证发放地)县级残联组织提出申请;残疾儿童监护人可委托他人、社会组织、社会救助经办机构等代为申请。经县级残联组织审核符合条件的救助对象,由残疾儿童监护人自主选择定点康复机构接受康复服务;在定点康复机构发生的合规费用,由同级财政部门与定点康复机构直接结算;经县级残联组织同意,残疾儿童也可在非定点康复机构接受康复服务。

  《意见》强调,残疾儿童康复救助工作实行地方人民政府负责制,县级以上地方人民政府应将残疾儿童康复救助资金纳入政府预算,中央财政对各地给予适当补助。县级以上地方人民政府负责确定残疾儿童康复救助基本服务项目、内容和经费保障标准,并建立动态调整机制。残联组织和教育、民政、卫生健康等有关部门要履职尽责、协作配合,加强工作衔接和信息共享,深化“放管服”改革,努力实现“最多跑一次”、“一站式结算”,切实提高便民服务水平。

分类
新闻动态 新闻资讯

“LSL听觉口语法高级研修班”招生通知

 

“LSL听觉口语法高级研修班”招生通知

在新的科学技术支持下,现代康复教学开始强调以“实施全面康复”为手段,以“追求全面发展”为目的。作为推行全面康复教育的支持和补充,北京听力协会现代康复教学教研中心提出“现代康复教学体系”,并邀请海内外更多优秀专家教师一起开展教学教研,打造专业严谨、科学系统的培训课程体系。

“LSL听觉口语法高级研修班”由台湾两位获得国际合格认证听觉口语治疗师认证照(LSLS Cert. AVT)的专家担任讲师。整个培训过程将通过科学完善的课程设计,将理论和实践教学有机整合,通过线上线下课程的有效衔接,帮助有一定听觉口语法教学经验的听损儿童康复教师更正确地认识听觉口语法、更系统深入地学习听觉口语法教学理念及技巧,提升教学技能和教学效果。

培训班相关事宜

1. 培训班主题:LSL听觉口语法高级研修班

2. 培训对象:全国有2-3年听觉口语法教学经验的听力语言康复教师

3. 培训时长:3个月

4. 教学师资:具有国际合格认证听觉口语治疗师认证照(LSLS Cert. AVT)的专家。

5. 教学形式:线上教学研讨与线下理论实操教学研讨相结合

6. 学习回报

  • 培训期间的所有课件。
  • 参与培训的学员会得到授课专家一对一的点评及指导,并且在督导结束之后会得到专家针对性的评价及总结。
  • 考核合格学员将获得北京听力协会颁发的结业证书,证书附有专家评语及认证。
  • 学员所在机构将优先成为北京听力协会现代康复教学实验基地。
  • 学员所在机构将会获得包括构建机构完整课程体系在内的更多专业支持。

7. 学员要求

  • 参与培训的教师需要有11天的外出学习时间。
  • 参与培训的教师需要在培训开始之前自主学习部分基础知识。
  • 参与培训的教师在9月17号-12月7号期间需要每周花费3个小时进行集中线上学习及讨论,总计33小时。
  • 参与培训的教师要在每次理论课之后按照讲师要求完成作业并参加讨论。
  • 参与培训的教师要认真按照讲师的要求录制视频。
  • 参与培训的教师要按时参加每次的线上课程。

培训班课程设置:


报名费:30000元
报名费用

请将报名费汇款至:

户名:北京听力协会

开户行:北京银行惠新支行

账号:01090376000120111001792

 

报名方式

通知发出之日起开始报名。

联系人:

倪蓉:010-82191330 / 15611032897

胡梅:15010367188

传真:010-84636700

邮箱:nirong@deafchina.com , humei@deafchina.com

分类
公益慈善 新闻资讯

【活动回顾】咿呀总动员第174期:神奇的厨房用具

 

2018.6.20,咿呀总动员第174期活动,康明斯志愿者团队又来到扬帆听力言语康复中心,陪伴那里的小朋友认识神奇的厨房用具,这是一个厨具大变身的愉快下午哦。

小朋友们最先变身成为,厨房里的小小厨师哦,和志愿者姐姐一起“切一切,炒一炒”,“一盘菜就做好啦!”

这次活动有好多刚刚入学的小朋友哦,我们来请他们做个自我介绍,让我们相互认识一下吧。

接下来是绘本时间,再让我们一起来厨房里面认识一下其他小伙伴吧,它们真的各个都身怀绝技呢。

认识厨房里的豆子,有红豆、黄豆、绿豆、花生豆,小朋友们快点把它们找出来吧。

手工素质课,在炎炎夏日,我们用厨房里的常见用具就可以做一顶遮阳小凉帽,好期待小朋友们的作品,赶紧来看看小朋友们的创意。

有西瓜帽,还有小猫咪的帽子

很愉快的结束活动,小朋友们都要迫不及待的展示自己的清凉帽,相信有了这顶神奇的帽子,小朋友和志愿者们都会遇见一个凉爽的夏天吧,嘻嘻,下期再见啦!

分类
新闻动态 新闻资讯

2018北京国际听力学大会圆满闭幕

2018年6月3日,由北京市科学技术协会和北京听力协会联合主办的“2018北京国际听力学大会”在北京国际会议中心圆满闭幕。来自美国、德国、英国、加拿大、澳大利亚和国内共50位听力行业专家进行了43场主题分享和2场圆桌讨论。600余位特邀嘉宾和代表参会交流。

开幕式上,北京听力协会会长万敏发表的题为“浇灌专业苗圃,期待繁盛花开”的大会致辞得到了与会代表的强烈共鸣。

本次大会分享的主题有听力学服务现状及发展趋势等相关议题,有听力学教育、人才培养、助听器验配师资格评定等专项问题,也有对整个听力学未来发展的预测与展望。或是画卷,或是蓝图,热点词汇“人工智能、弯道超车”不时闪现,这些宏观论述充分展示了“行业发展”的主题。此次大会,我们还专门讨论了一系列具体的听力科技发展前沿议题,对助听器、人工耳蜗和骨传导助听技术等都有涉及。

最为关键的是,我们在听力学应用方面开展了大量理论结合实际、深入浅出、接地气的主题分享,切实反映了我们的专家对行业的担当与付出。圆桌讨论亦是如此,通过充分探讨和交流,发现问题、达成共识,希望能对行业发展有所浇灌。

本次大会同期举办的“新技术·新产品·新服务”听力行业展览会,首次聚集了瑞士SONOVA集团、丹麦WDH听力集团、西万拓集团、丹麦GN集团、美国斯达克、丹麦唯听等六大国际助听器制造商。同时,本次展会还邀请了南安普顿大学中英听力教育中心以及曼彻斯特大学听力学与听力障碍研究中心设展,推动中国听力学专业教育发展,提升行业进步。展会设置了风采展示专享区,通过体验分享会、微情景剧、聆听极限挑战、耳蜗佩戴秀等精彩活动以及问答交流、投票抽奖等现场互动形式分享更多行业最前沿的科技技术与服务创新,充分体现我国听力行业的专业化服务。

大会闭幕式由北京听力协会常务理事兼秘书长金昕博士主持。金昕博士表示,“北京国际听力学大会”是行业的大会,它属于我们行业每一个人。“北京国际听力学大会”就是我们种下的种子,大家一起浇灌培育,茁壮成长。相信明年我们的专家能够为大家带来更多精彩纷呈的议题,更多的新人展示风采。

分类
新闻动态 新闻资讯

2018北京国际听力学大会会议日程

聋康网讯 由北京听力协会主办的“2018北京国际听力学大会(2018 Beijing International Audiology Conference)”定于2018年6月1日至6月3日在北京国际会议中心举行。本次大会旨在通过专业学术论坛和行业综合展览,搭建听力学领域的国际交流平台,促进中国听力学的发展与繁荣,推动听力相关行业的规范化与健康成长。
 

▲ 万会长欢迎致辞

  6月2日 上午  

  6月2日 下午 第一分会场  

6月2日 下午 第二分会场  

  6月3日 上午  

  6月3日 下午  

*最终议程以大会手册为准

 
 
分类
新闻动态 新闻资讯

“听觉口语法(AVT)实训应用”培训班招生通知

“听觉口语法(AVT)实训应用”培训班招生通知

听觉口语法是通过助听器将听障儿童的残余听力加以扩增,或藉由人工耳蜗的植入帮助听障儿童获得听觉潜能后,遵循听能、言语、语言、认知、沟通的自然发展顺序,在自然有意义的情景互动中,让听障儿童学习倾听、语言、说话,并使倾听成为听障儿童生活方式的一种教学方法。

为了帮助一线康复教师更好地学习听觉口语法理论知识,并真正做到理论知识与实践教学相结合,本次培训班采用【实训应用】的模式:将培训地点定于AVT教学经验丰富的西安市第二聋哑学校;邀请国内在AVT教学领域理论知识扎实、实操经验丰富的专家教师进行全面系统的专业知识讲解,同时充分借助学校的教学环境,通过实时实地丰富的教学观摩、研讨、交流活动,将抽象的理论知识具体化、形象化。最终有效帮助学员真正将理论知识融会贯通,学以致用,在最短的时间获得最优培训效果。

培训班相关事宜如下:

一、培训形式

1.培训班主题:听觉口语法(AVT)实训应用
2.培训对象:全国听力语言康复教师。

3.招生人数:20名

4.本次培训班以实际收到汇款为报名成功。
5.教学师资:具有扎实理论基础、丰富实践经验的听觉口语法专家。
6.教学形式:本期教学将采用课堂理论教学与观摩、实操的形式。
7.学习回报:报到时学员可获得讲师课件制作的课本以及相关学习资料;本培训班结束,完成本期培训班学习任务的学员,将获得北京听力协会“听觉口语法(AVT)实训应用”培训班结业证书。

二、培训管理

1.培训时间:本次培训为期7天,将于2018年4月19日报到,20日- 26日上课;24日休息一天。
2.培训地点:西安市第二聋哑学校

三、培训班课程设置

四、报名费用

1.报名费:

5500元/人,含九天八晚住宿、学费、午餐费、讲义等费用(不含报到当天餐费及培训期间的晚餐费)
2.交通费自行承担

请将报名费汇款至:

户  名:北京听力协会

开户行:北京银行惠新支行

账  号:01090376000120111001792

备 注:汇款请写明您的姓名及“报名费”字样

五、报名方式

通知发出之日起开始报名,请于2018年4月16日前(以汇款时间为准)将报名表传真或电邮回复至北京听力协会。

联系人: 

倪蓉010-82191330    

陈刚勇130 5173 0002

邮箱:

nirong@deafchina.com

chengangyong@deafchina.com

报名表见附件1

宾馆乘车路线见附件2

附件1       “听觉口语法(AVT)实训应用”培训班报名表

附件2

西安东新商务酒店

电话: 029一62771111;62739595

地址: 西安市碑林区火炬路7号东新世纪广场(暨立丰国际东150米)

乘车路线:

火车站 

乘坐240路、351路602路公交车,火炬路站下车,至丁字路口右转,延火炬路步行50米至东新世纪广场。

西安城北高铁站 

北客站地铁口坐地铁2号线至钟楼站,换乘7路公交车,火炬路站下车,至丁字路口右转,延火炬路步行50米至东新世纪广场。

咸阳机场 

乘坐机场大巴至建国饭店下车:1、换乘528路公交车火炬路站下车,至丁字路口右转,延火炬路步行50米至东新世纪广场。2、从建国饭店步行10分钟左右到东新商务酒店。

钟、鼓楼 

乘7路公交车,火炬路站下车,丁字路口右转,延火炬路步行50米至东新世纪广场。

分类
新闻动态 新闻资讯

听力语言康复教学绘本运用培训班 招生通知

听力语言康复教学绘本运用培训班 招生通知

听障孩子的成长要树立合理而长远的目标,不但要康复和发展孩子的听说能力,还要特别注重认知、思维等综合能力的全面发展。经过调研发现,绘本阅读这种方式是能够很好的去培养孩子的这些能力。

●听障儿童虽然听觉能力有损失,但是他们视觉审美能力有优势。

●在轻松阅读中丰富知识、扩大视野、促进逻辑思维的发展。

●有利于孩子的心理健康发展,有利于培养孩子良好的性格和情商。

在阅读中孩子看图,同时用耳朵听语言讲解,这两种“语言”同时在孩子的心中,形成他内心的故事,使孩子的内心世界更加丰富。通过绘本阅读,能够丰富词汇,提高对于语言的理解能力,学会使用恰当的语言进行交往,可以扩大知识面,促进孩子发散和逻辑思维的发展。

在听力语言康复集体教学中,基于绘本来设置教学方案并实施教学活动;在单训课和AVT教学中,绘本也作为重要的教学工具,得到越来越多的重视和应用;在家庭康复中,教师引导家长在家进行亲子共读,通过完整教学循环优化教学成效。

本次培训将汇集一线康复专家和资深儿童阅读推广人,为参训学员提供绘本的正确认识,以及绘本在听障儿童发展中的作用、在听力语言康复教学中运用的理念、方法以及实操体验,帮助教师和家长对绘本阅读有正确认识的同时,能够合理应用到日常教学与亲子互动中,为提升听障儿童听力语言康复效果实践新理念,为促进听障儿童全面发展创新新思路。

培训班相关事宜如下:

一、培训形式

1.培训班主题:听力语言康复教学绘本技巧运用培训班

2.培训对象:全国听力语言康复教师。

3.招生人数:30人

4.教学师资:在听障儿童早期听觉康复、言语矫治、语言教育等方面具有扎实理论基础、丰富实践经验的康复专家和资深儿童阅读推广人。

5.教学形式:本期教学将采用课堂集中授课和分组操作、知名绘本馆实地体验相结合的形式,帮助学员认识绘本,认识绘本在听力语言康复教学中运用的理念与方法。

6.学习回报:报到时学员可获得讲师课件制作的课本以及相关学习资料;本培训班结束,完成本期培训班学习任务的学员,将获得北京听力协会“听力语言康复教学中的绘本运用”培训班结业证书。

二、培训管理

1.培训时间:本次培训为期4天,将于2017年12月11日报到,12日—15日上课;

2.培训地点:北京上园饭店

三、培训班课程设置

日期

提纲

时间

内容

12月11日

签到

全天

领取资料、办理入住

12月12日

开班仪式

8:00-9:00

致辞、合影

认识绘本

10:00-12:00

绘本是什么

绘本对幼儿的重要意义和作用

如何挑选好绘本

13:00-15:00

分组实操点评、体验

12月13日

绘本阅读对听障儿童发展的作用

8:30-11:45

绘本与听障儿童的发展

14:00-17:00

如何运用绘本发展听障儿童五大领域目标及教学技巧

12月14日

如何开展听障儿童康复教育中的绘本阅读

8:30-11:45

听障儿童绘本阅读注意事项

14:00-17:00

咿呀亲子总动员绘本分享

12月15日

家庭康复中的绘本阅读与绘本延伸

8:30-11:45

如何帮助家长在亲子共读中正确运用绘本阅读

14:00-16:00

绘本延伸、实操点评

16:00-17:00

回顾、总结重点

四、报名费用

1.报名费:3000元/人,六天五晚住宿、学费、餐费、讲义等费用

2.交通费自行承担 请将报名费汇款至:

户  名:北京听力协会

开户行:北京银行惠新支行

账  号:01090376000120111001792

备 注:汇款请写明您的姓名及“报名费”字样

五、报名方式

通知发出之日起开始报名,请于2017年12月10日前(以汇款时间为准)将报名表及调问卷电邮回复至北京听力协会。

联系人: 倪蓉010-82191330    陈刚勇130 5173 0002

邮箱:nirong@deafchina.com, chengangyong@deafchina.com

报名表见附件1“听力语言康复教学绘本技巧运用”培训班报名表

调查问卷附件2

宾馆乘车路线见附件3 

 

附件1、2登陆网站http://bjhearing.org/下载

 

 

 

 

附件3

北京上园饭店

电话:010-51555599传真:010-62232173  

地址:北京海淀区高粱桥斜街40号(北京交通大学南门)

乘车路线:地铁2号线西直门站A口出,公交16、26、运通103线、运通105线,北京交通大学站下车即到。

分类
公益慈善 新闻资讯

“童+365计划”听障儿童家庭探索系列——情景课堂之建筑工地的奥秘

2017年9月15日,由中国儿童中心主办、中国儿童中心老牛儿童探索馆、北京市残疾人福利基金会、北京听力协会、天津市少年宫、河北省妇女儿童活动中心承办的面向困境儿童开展的“京津冀校外手牵手,暖童心我们益起来”–中国儿童中心“童+365计划”公益项目(以下简称“童+365计划”),听障儿童家庭探索体验活动在中国儿童中心老牛儿童探索馆内举行。中国儿童中心老牛儿童探索馆副馆长赵雅琴、张维策老师、北京听力协会现代康复教研中心刘尚玲老师以及来自北京21组听障儿童家庭参与了此次活动。

据悉,本次的“童+365计划”主题为“情景课堂之建筑工地的奥秘”,旨在以中国儿童中心老牛儿童馆“建筑工地”展项为课堂情景,由专业康复老师引导听障儿童进行职业体验和情景模拟游戏,从而达到对听障儿童在认知、社会、健康等领域的兴趣培养和康复训练的作用。

活动开始后,现场领导和嘉宾共同为21组听障儿童家庭赠送了《中国儿童中心“童+365计划”公益项目-听障儿童家庭探索指南》并佩戴了“童+365计划”手环。

随后,中国儿童中心老牛儿童探索馆副馆长赵雅琴为特邀嘉宾刘尚玲老师颁发了“中国儿童中心童+365计划公益项目探伴儿公益大使证书”。刘老师说,情景课堂在听障儿童的康复教育中起到非常重要的作用,中国儿童中心老牛儿童探索馆的国际先进教育理念及全感官的展项非常适合开展“情景课堂”系列活动,对听障儿童能力培养有良好的推动作用。

随着刘老师的引导,听障儿童家庭们来到了本次情景课堂的主题展区——建筑工地,孩子和家长们在这里共同开启了探索之旅。刘老师通过行为指导、语言输入、引导式提问等专业方式,从最开始的用服装、道具装扮角色,到明确建筑工地的游戏任务,再到建筑知识、科学知识的普及,为不同年龄段的听障儿童带来了良好的体验。

除此之外,本次活动中“童+365计划”公益项目社会化公益平台-新浪“微直播”对活动进行了现场直播与转发。经统计,该活动直播的播放及点击率达到了1.7万余次。“童+365计划”公益项目通过“新浪微直播”平台,进一步引起了社会各界对困境儿童家庭的关注并为未能来到现场参与的困境儿童家庭提供了在线观看学习“情景课堂”的机会。

活动结束时,主办方还向21组听障儿童家庭赠与了“童+365计划”公益项目吉祥物“探伴儿”,以此表达主办方的希望与祝福!

根据微直播及现场调研问卷的结果反馈,本次面向困境儿童家庭开展的“情景课堂之建筑工地的奥秘”——中国儿童中心“童+365计划”公益项目得到了困境儿童家庭的喜爱与广大网友的点赞!他们表示该项目实际的帮助了自己的孩子及家庭,拓展了孩子合作、听、说等多方面能力。此外,还有家长表示愿意成为“童+365计划”公益项目理念的推广者和践行者,为困境儿童家庭公益事业贡献力量!