中国残联：
“5•12”四川汶川大地震发生后，中国聋儿康复研究中心按照党中央、国务院《关于全力做好抗震救灾工作的通知》要求，第一时间紧急行动起来，在组织全体职工积极为灾区捐款捐物奉献爱心的同时，委派专人与四川、陕西、甘肃、重庆等重灾区聋儿康复机构保持热线联系，动态掌握当地受灾详情，随时准备协助他们开展抗震救灾与灾后重建工作。
根据我们掌握的情况，有20个聋儿康复机构地处四川、甘肃、陕西、重庆四省市的重灾区。由于通讯中断，“中心”无法与全部机构取得直接联系，但通过与各地残联、教育及民政等部门的沟通，我们掌握了大部分机构的情况。截至5月22日15：00，除四川省广元市3所机构尚未与外界恢复通信外，其余17所聋儿康复机构仅有部分校舍坍塌或受损，由于疏散及时，安全措施到位，没有报告一例人员伤亡事件。震情稳定后，已有部分机构恢复上课，目前最急需的是帐篷和临时房屋等救灾物资。现将具体情况汇报如下：
一、灾区聋儿康复机构震情汇报：
四川：
1.四川省聋儿康复中心：在训的40名听障儿童和所有工作人员无一例伤亡，也未接到家长的伤亡报告。考虑到目前余震不断，机构暂时停课,所有听障儿童均由其家长带领回家安置。
2.成都市杨杨语训学校：收训的150名听障儿童、工作人员和家长无一伤亡，除70名暂时由家长接走外，其余坚持正常上课。
3.绵阳市聋儿语训部：收训30名听障儿童，无一例伤亡，工作人员和聋儿家长也未报告伤亡，机构暂时停课，所有听障儿童均由其家长带领回家安置。
4.德阳中江县特殊教育学校语训部：全体工作人员和收训的10名听障儿童无伤亡，其家长也未报告伤亡，机构暂时停课，所有听障儿童均由其家长带领回家安置。
5.什邡市特教学校聋儿语训部：收训50名听障儿童，无一例伤亡，其家长也未报告伤亡，机构暂时停课，所有听障儿童均由其家长带领回家安置。
6.广元3所语训部：由于通讯中断，情况尚不明了，已与四川省残联康复部和聋儿中心取得联系，要求尽快查明情况，一有消息立即报告。
甘肃：
1.甘肃省聋儿康复中心：工作人员无重大伤亡，震时机构内有65名听障儿童，经过紧急疏散，均安全撤离，其家长也未报告伤亡。部分听障儿童先由其家长带领回家安置，震情稳定后又陆续回到机构正常上课。
2.陇南市聋儿语训部：此机构为特教学校下设，听障儿童均安排了社区康复，负责人汇报尚未有人员伤亡报告。
陕西：
1.陕西省聋儿康复中心：震时机构内有81名听障儿童，经过紧急疏散，无一例伤亡，工作人员和聋儿家长也未有伤亡报告。日托孩子由其家长带领回家安置，全托孩子震后两日安置在体育馆内，震情相对稳定后语训部已经复课。康复大楼楼体受到一定程度的损坏。
2.汉中市聋人学校和宝鸡市聋儿康复中心均报告无恙。
重庆：
1.重庆市聋儿康复中心：震时机构内有69名听障儿童，经过紧急疏散，无一例伤亡，其聋儿家长和工作人员也无伤亡报告。机构暂时停课，震情相对稳定后复课。
二、灾区四省市聋儿康复机构抗震救灾情况汇报：
四川省聋儿康复中心：
5月12日成都震感强烈，省聋儿康复中心所有的老师没有一人畏惧、退缩，全部出现在保护孩子的第一线，由于身处高楼，难以在短时间内向楼外疏散，刘霞主任冷静的要求老师组织孩子就地在桌下躲避。震情稍缓，大家迅速有序地将孩子转移到安全地带，联系等待家长。当最后一个孩子被家长接走的时候，已经是晚上八点多钟。刘霞主任这才想起自己的独生女儿还没有音信，当她焦急地赶到女儿就读的小学，全校2600多名学生此时只有4个孩子仍在等待家长，其中一个就是她的女儿！这种舍己为人、无私忘我的高贵品质在这场大的灾难中令人无比难忘，使人更加坚强。
甘肃省聋儿康复中心：
四川汶川强烈地震对甘肃省造成严重损失，甘肃省聋儿康复中心的全体教职员工经受住了生与死的严峻考验，始终把孩子的利益放在第一位。在组织受训孩子安全撤离的过程中，积极发扬不怕牺牲、忘我救人的精神，王淑萍主任为了及时转移小年龄段的孩子，不顾自己此前刚受伤的脚，身背怀抱了数名聋儿紧急疏散，孩子安全了，她自己的脚伤却更加严重。
陕西省聋儿康复中心：
汶川强烈地震波及陕西，省中心康复大楼强烈晃动，工作人员和中心全体语训老师、保育员不顾个人安危，快速组织2-7岁的81名聋儿紧急疏散撤离。语训教师檀浩、王晓平、曹莉、蔡砾洋、韦玉、白玉洁、赵华娥、王惠惠、郭桂梅等，临危不惧，勇敢镇定，连续三次冲进剧烈摇晃的康复大楼，将孩子们营救到安全地带。之后，于辉耀主任安排尽快与日托孩子家长取得联系，向全托孩子家长报平安。当晚将所有全托孩子妥善安置在体育馆内。于主任直到凌晨两点才草草地在外短暂休息。
重庆市聋儿康复中心：
强烈地震发生时，重庆市聋儿康复中心69名儿童正在午休中，危急的时刻，在市残疾人综合服务中心马占山主任的指挥下，全体人员都表现出惊人的勇气和毅力，聋儿中心主任邓小玲冷静、果断的组织教师和正睡梦中的孩子迅速转移！清点撤离人数的时候，发现还差五名儿童。在余震随时可能发生的情况下，聋康中心主任没有丝毫犹豫，同副主任一道，迅速带领几位老师和保育员，分楼层对儿童可能出现的寝室，教室，卫生间逐一的搜索。最终，当大家看着年轻的罗元瑞老师滴着汗水，领着五名儿童奔出中心大门的那一刻，每一个人都真心的送给他最钦佩的微笑。 转移工作结束之后，为了让25名全托的孩子安全度过余震期，聋儿康复中心和脑损伤康复中心共同安排7个阿姨，在中心一楼大厅搭起了临时床位，由聋儿康复中心主任负责协调，确保孩子的安全。
以上是截止到5月22日我们了解到的情况。
考虑到灾区的几十所康复机构分属不同系统，有关部门很难对他们的情况进行单独统计。另外他们的康复教育与普通教育有着很大的区别，现有的统计材料恐不能全面地反映他们的特殊需求。为了准确掌握第一手材料，我们将密切保持与灾区康复机构的联系，并计划择期派员到受灾比较严重的地区考察和了解情况，以便有针对性地提出援助计划，做好后续援助工作，支持灾区康复机构尽早恢复教学秩序。
特此报告。