2010年9月25日-28日全国听力语言康复教育改革试点项目阶段工作研讨会圆满召开
9月25日至28 日，“全国听力语言康复教育改革试点项目”阶段工作研讨会在山西太原举办。中国聋儿康复研究中心主要领导和相关专家以及来自广东、浙江、吉林、甘肃、山西等5个项目试点机构的主要负责人、教学管理专业人员及听力师参加了会议。山西省残联理事长、分管理事长出席研讨会并致辞。
研讨会上，“中心”作为项目承担单位首先从试点机构建设、专业人员培训、听力语言康复教材编写、全国听力语言专业人员调查等四个方面做了阶段总结，对“中心”在听能管理和康复教育教学推行方面的经验和成果进行了详尽介绍。5个试点机构负责人分别对本省推行全面康复教育模式的工作情况进行了汇报，内容涉及：教育管理流程、教育环境与资源的改善、岗位配置与课程内容的调整、家长指导、师资培训以及教研课题开展等。同时，对教改推行过程中存在的不足和问题进行了研讨。
胡向阳主任在讲话中充分肯定了试点机构在前一阶段工作中所取得的成绩，进一步明确了此次康复教育改革对推动全国听力语言康复事业发展将产生的深远影响；同时，他要求试点机构要立足于现有基础，进一步提高认识，承当责任，充分认识到此次教改是有利于听障儿童功能康复和全面发展，有利于听力语言康复学科建设及事业综合发展的重要举措；要进一步完善和深化教改工作，遵照《全国听力语言康复教育改革工作方案》和《全国听力语言康复教育改革试点机构配套工作实施指导意见》进一步调整教学模式，开展医教结合工作，规范个别化教学，丰富学前教育课程，立足现有平台，深入挖掘每个新举措右面的专业内涵；要以教改为抓手，带动机构业务建设和全面发展，各试点机构要抓住机遇，培养4类专业人才，改善机构办学条件，提升机构管理水平，为承当未来全面康复教育模式的推广和全国专业人才的培训等任务奠定坚实基础。
“全国听力语言康复教育改革试点项目”于今年初经中国残联批准正式立项，拟在全国范围内选择五个试点机构推行以听障儿童全面康复为核心，以学前教育为基础，专项技术为支撑的康复模式，以期从试点机构的工作中探索新经验，形成指导全国听力语言康复机构实施教育改革的意见。
